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命题点 1.实验原理: 。 2.实验方法: 。 3.实验过程中,用弹簧测力计 拉动木块,其目的是 使小车受到的拉力和摩擦力是一对平衡力。 4.对比甲、乙两图,得到的结论是 接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大, 对比乙、丙两图,得到的结论是 压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 5.实验结论:滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,即压力越大,接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大。 二力平衡 控制变量法、转换法 沿水平方向匀速 【例3】(2015·天津) 小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,提出了如下猜想: 猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关; 猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 为了验证猜想,准备了如下实验器材:一个带挂钩的木块(重6 N)、两个砝码(每个重5 N)、一块长木板和一个弹簧测力计,所用实验装置如图所示。 在验证猜想一时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平长木板做匀速直线运动,读取弹簧测力计的示数;在木块上分别放置一个和两个砝码,按上述操作再做两次实验,得到的实验数据如下表所示。 1.8 3.3 4.8 (1)请将表中空格部分填写完整。 (2)结合实验过程分析表中数据,得出的结论是。 【解析】(1)由“使木块沿水平长木板做匀速直线运动”可知,木块在水平方向受力平衡,因此滑动摩擦力和拉力是一对平衡力,滑动摩擦力等于测力计示数,三个实验滑动摩擦力的大小分别是1.8 N、3.3N和4.8 N。(2)总结实验结论时在语言表述上要运用控制变量法的思想,一定要先说明什么条件不变,改变什么量,引起什么量的变化,叙述结论时必须是“在……一定(不变)时,……越……,……越……”。表格中压力变大时,测力计的示数变大,即木块受到的摩擦力变大;因此可以得出的结论是在其他条件(接触面的粗糙程度)相同(不变或一定)时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大。 接触面粗糙程度相同,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大 (2015·潍坊)如图甲所示,弹簧测力计左端固定,木板放在水平桌面上,放有砝码的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连,细线与木板平行。小明同学利用此装置,探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”。实验操作如下: ①用弹簧测力计测出滑块的重力,滑块和砝码的总重记作G。 ②将放有砝码的滑块放在水平木板上,通过水平细线和弹簧测力计相连,用手向右拉动木板,待弹簧测力计示数稳定后,读出示数F。 ③多次改变滑块上砝码的个数,并重复步骤②,记录相应数据如下表所示: 1.40 1.20 0.97 0.83 0.60 弹簧测力计示数F/N 3.50 3.00 2.50 2.00 1.50 滑块和砝码的总重G/N 5 4 3 2 1 砝码个数 (1)此实验是根据 原理测出滑动摩擦力大小的。 (2)根据表中数据在坐标纸乙上作出F-G的图象。 (3)经分析可得,滑块受到的滑动摩擦力Ff与压力FN的关系是____。 (4)实验过程中,是否必须匀速拉动木板?____。 二力平衡 成正比 否 物理 第八讲 运动和力 山西省 1.(2015·山西32题)小明观看了中国运动员在索契冬奥会自由式滑雪比赛中获得银牌的全过程。比赛中运动员从雪山顶峰风驰电掣般下滑,她的____能转化为动能。小明查阅资料,还发现滑雪速度快的另一个原因:滑雪运动中,当滑雪板压在雪上时会把雪内的空气挤压出来,在滑雪板与雪地之间形成一个暂时的“气垫”,从而____(填“增大”或“减小”)雪地对滑雪板的摩擦。 2.(2013·山西14题)如图所示,将鸡蛋下的硬纸片用手指突然弹出,下列描述错误的是( ) A.鸡蛋下落过程中重力势能转化为动能 B.纸片飞出说明力可以改变物体的运动状态 C.弹纸片时手指感到疼说明力的作用是相互的 D.鸡蛋受到惯性作用落入杯中 重力势 减小 D 3.(2011·山西32题)端午节,在太原市晋阳湖进行龙舟赛,全体划桨手在鼓声的号令下,有节奏地向后划水,龙舟快速前进,这说明物体间力的作用是 。龙舟到达终点后,虽然划桨手停止划水,但由于____,龙舟仍会继续向前运动。 4.(2013·山西34题)如图所示是超强磁悬浮照片,上面是用超强永磁体制成的圆片,下面是被液氮冷却的“高温”超导体,请在图上画出圆片的受力示意图。 解:【解析】上面的圆片悬浮于空中,所以受平衡力作用,即
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