第八课第二框合作!竞争!概要.ppt

* ①学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习. ②要学会理解和谅解别人。 ③要站在对方的位置上考虑，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。 （P98最后一段） 6、在竞争与合作中，怎样处理好自己与他人的关系？ 荒草丛中，数百头牛羚在悠闲地啃草，突然蹿出两头狮子，牛羚群顿时一哄而散，各自逃命！落在后面的牛羚就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会，避开牛羚锋利的犄角，一口咬住牛羚的喉咙，另一头狮子则紧咬牛羚的后腿，前后夹击，密切配合。牛羚在耗尽体力之后，轰然倒地，立刻成为狮子的美味。 牛羚与狮子的本能行为形成了鲜明的对比！ 材料分析 思考： 牛羚与狮子哪些本能行为形成鲜明的对比？由此我们应该得到什么启发？ 答：（1）牛羚遇到敌人的时候，只会逃跑；而狮子在面对敌人的时候，则能共同合作。（2）在当今竞争激烈的社会，光靠一个人的聪明才干是不够的，必须发挥集体的合作精神。 你觉得在学习中需要这种精神吗？试举几例说明。 需要。如合作学习、合作进行社会调查等。 团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 7、团队精神的含义： 是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。 ? 团队精神的核心： 这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。 * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * * * * * 兔子因骄傲在第一次赛跑中失利之后，进行了深刻的反思，并决心和乌龟作第二次较量，乌龟接受了兔子的挑战，结果这次兔子轻松的战胜了乌龟。乌龟很不服气，它主张再赛一次，并由自己安排制定比赛路线和规则，兔子同意了。当兔子遥遥领先乌龟而洋洋自得时，一条长长的河流挡在了面前，这下兔子犯难了，坐在河边发愁，结果乌龟慢慢的赶上来，再慢慢的游过河而赢得了比赛。 龟兔赛跑 几番大战后，龟兔各有胜负，它们也厌倦了这种对抗，最终达成协议，再赛最后一次，于是人们看到了陆地上兔子背着乌龟跑，水中乌龟背着兔子游，最后同时到达终点…… 学习目标： 1、知道在合作中竞争应该如何对待对手。 2、明确在合作中竞争的目的。 3、理解在竞争合作需要形成团队精神。 自学指导： 1、竞争与合作有什么关系？ 2、在合作中竞争的内涵包含哪两个方面？ 3、在合作中竞争的意义是什么？ 4、如何在合作中竞争？ （=怎样对待和处理同学间的竞争关系?） 5、在竞争中合作的意义 6、团队精神的含义、核心是什么？ 7、在竞争与合作中，怎样处理好自己与他人的关系？ 8、怎样在竞争中合作？ 思考：班级获得流动红旗，宿舍获得文明宿舍；……这些是竞争的结果？ 还是合作的结果？ 或者是……的结果？ : 设立在北京的微软公司(中国总部) 和汉王科技公司只有一墙之隔。它们在软件领域，都有自己的核心技术；它们的人机智能交互技术产品，在同一个市场中竞争。这两家公司在竞争的同时又有合作，微软的产品中有汉王的技术，汉王也在竞争与合作中得到发展。 结合上述实例，谈谈 你对“合作与竞争”关系是怎样理解的？ 生活观察：竞争的对手，合作的伙伴 ??1、合作与竞争的关系： 所以，我们要学会“在合作中竞争”，“在竞争中合作”,竞争合作求双赢。 （1）合作与竞争是相互依存的关系，合作之中有竞争，竞争之中有合作。 （2）竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。 国际女排精英大奖赛中，中国女排夺冠靠的是什么？ 队员间的合作。 中国女排队员在合作的同时，相互之间有没有竞争，要不要竞争呢？ 有竞争，比如说抢球等。 队员之间的竞争对中国女排的整体实力有什么影响？ 使中国女排的整体实力得到提高。 现在，我们再来想想，中国女排夺冠是合作的结果还是竞争的结果呢？ 既是合作的结果，也是竞争的结果。 是在合作中竞争，还是在竞争中合作？ 在合作中竞争。 从中国女排夺冠的事例中，我们可以知道：在合作中竞争应该包括两个内涵： ?? 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争； 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。? 在合作中竞争的内涵有两个方面： 提高团体竞争力 团体通力合作 成员间相互竞争 阅读感悟（P95相关链接） 许多公司在发展自己的业务时，要求员工有通力合作的精神，以树立良好的公司形象，如要求员工步调一致，互通信息，相互支持等。与此同时，员工之间的竞争也非常激烈。许多员工把整个身心投入到工作中去，想方设法作出别人做不到的“业绩”，以使自己在公司中得到更快发展。这就是所谓的“在合作中竞争”。 学会在合作中竞争有什么意义？ 合作 竞争 * （1）我们学会在合作中竞争，才能达