辨析并修改病句(假期辅导)学生用概要.doc

辨析和修改病句 考点分析： “考试说明”明确规定了病句的六种类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑定语和中心语的位置颠倒我国棉花的生产，长期不能自给、把状语放在定语的位置上应该发挥广大青年的充分的作用。　　当一个动词前的附加语（状语）很复杂，那么排列的次序大致为：　　 　　在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。　　正确次序： 下面的句子的错误是没有认清某一附加语的隶属关系，而张冠李戴了。　　例１、迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。 例２、美国有十五个禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 ５、关联词语位置不当他如果不能实事求是，事业就会受到损失。、主客颠倒奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。、分句位置不当：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。1、主谓搭配不当春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。2、动宾搭配不当3、修饰语和中心语搭配不当：5、关联词语搭配不当：成分残缺 主语由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。２、谓语全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。 ３、宾语他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。缺少必要的附加成分：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。５、关联词语残缺：这次学术会，收获很大，时间并不长。 赘余主语多余我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。２、谓语多余同学们正在努力复习，迎接高考到来。３、宾语多余今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。附加成份多余：为精简字数，不得不略加删改一些。 四、结构混乱造成结构混乱的原因，主要有两种：两种同义格式杂糅有的时候，一个意思可以使用不同的格式，尽管是同义格式，总有些差别，应根据不同语境和要求，选取最适合的一个。如果举棋不定，把两个都用上了，就犯了杂糅的毛病。一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。从1987年的《短篇三题》为起点，他进入了一个更新的阶段。两个分句糅成一个单句分句之间的停顿用逗号或分号，如果误用连接并列成分的顿号，就造成分句糅合的毛病。小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。五表意不明他走了一个多钟头了。指代不明有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。6、数量定语易产生歧义。学校来了三个医院的医生。妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。不合逻辑1、自相矛盾他是多少个死难者中幸免的一个。 2、范围不清从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。3、强加因果我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。、否定失当几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 ２、仔细辨别 有的病句“病症”比较隐晦，需要仔细辨别、深入思考才能发现“病”之所在。如：“当民族危急关头，只有人民才能担当起拯救民族危亡的命运。”如果只是粗略地看一看，就会觉得它意思通顺，结构完整，发现不了毛病所在。但当我们仔细一点就会发现“命运”是“拯救”的宾语，不是“担当”的宾语，全句宾语残缺，应该在句末加上“的重任”。这种小宾语挤掉大宾语的情况比较隐蔽，应引起注意。 ３、掌握方法 检查病句的方法主要有以下几种： ⑴语感审读法 调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，以修改例如：?? 不管气侯和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。????? ⑶枝叶成分检查法 枝叶成分，指句子的修饰限制性成分和补充说明性成分，即定语、状语、补语等。在检查了句子的主干成分后，要接着对枝叶成分进行检查。重点是检查有没有与中心语搭配不当的问题，有没有定语、状语、补语残缺的问题。例如： 列车在经过长江在一桥发生“哐哐”“哐哐”的声音将消除。 ⑷造句类比法 ?? 有的句子有时一下子不容易看出其它毛病所在，这时可以仿照这个句子的结构形式造一个常见的类似形式的句子，然后进行比较分析，就能比较清楚地看到语病所在。例如： 这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。?? ?? 逻辑分析法 ?? 有的句子在语法结构上检查不出毛病，就得从事理上进行分析，这就必须运用逻辑分析法看看句子在概念使用上，在判断、过程中，有没有犯不合逻辑的毛病，造出不合情理的句子。用逻辑分析法审视句子，除了要注意句子的主、谓、宾之间的关系外，还要考虑语句的前后顺序以及句间的关系是否