第四章第二节蒸腾作用讲义.ppt

第2节 蒸腾作用 实验一　 甲 乙 区分实验组和对照组 实验组 对照组 蒸腾作用实验一　 甲 乙 问题1 看到什么实验现象？ 甲组的塑料袋内壁出现水珠。 问题2 为什么乙组没有水珠？ 乙组没有树叶。 问题3 可以得到什么结论？ 蒸腾作用通过树叶进行。 实验组 对照组 蒸腾作用实验二　 甲 乙 所有叶片两面都涂上凡士林 实验组 对照组 堵住叶片上的气孔 ？ ？ ？ 区分实验组和对照组 蒸腾作用实验二　 甲 乙 所有叶片两面 都涂上凡士林 实验组 对照组 问题1 看到什么实验现象？ 甲组的塑料袋内壁出现水珠。 问题2 为什么乙组没有水珠？ 乙组叶片上的气孔被堵住，水蒸汽出不来。 问题3 可以得到什么结论？ 水蒸气通过叶片上的气孔出来。 蒸腾作用 概念： 植物体内的水分以水蒸气形式从气孔中散失到体外的过程叫蒸腾作用。 部位： 植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶，嫩茎也能进行一定的蒸腾作用。 气 孔 保卫细胞，含有叶绿体。 表皮细胞，不含叶绿体。 下表皮多， 上表皮少。 气孔分布情况： 植物通过 控制气孔的开闭。 气孔的张开与关闭 保卫细胞吸水膨胀 保卫细胞 保卫细胞失水缩小 植物蒸腾出的水分是由哪来的？ 水分蒸腾示意图 大气 ↑ 气孔 ↑ 叶肉细胞 ↑ 根茎叶的导管 ↑ 根毛 ↑ 土壤中的水分 蒸腾作用的过程 据资料得知，植物体吸收的水分只有1%左右被植物体利用。 99%的水通过蒸腾作用散失到体外。 蒸腾作用对植物生活有什么意义呢？ 植物体消耗能量吸收大量的水分，但又绝大多数都通过蒸腾作用散失掉了。这是不是一种浪费呢？ 意义1 蒸腾作用促进根对水分和无机盐的吸收和运输。 老话说：“水往低处流。”为什么 植物体内的水可以从下往上运输？ 蒸腾作用可以降低植物体本身和它周围的温度，使植物体在炎热的夏天不受高温的灼伤。 意义2 大树底下好乘凉！ 蒸腾作用提高大气湿度，增加降雨量，从而促进生物圈的水循环。 意义3 ＞ 降雨量 1.促进植物体内水分和无机盐的吸收和运输； 2.降低植物体的温度，避免叶片灼伤； 3.提高大气湿度，增加降雨量。 三、蒸腾作用的意义 由此可见，蒸腾作用不对植物来说是百利而无一害！ 错误 植物失水过多会造成萎蔫甚至死亡！及时浇水。 移栽植物要注意降低蒸腾作用，为什么？该怎样做？ 1.减去部分枝叶； 2.设法遮荫； 3.选择在傍晚或阴雨天。 降低 蒸腾 作用 影响蒸腾作用的因素： 光照强度 环境温度 空气湿度 环境风速 蒸腾作用 越强 强 高 小 快 晒衣服原理 蒸腾作用 1、概念： 2、影响蒸腾作用的因素： 3、过程： 课堂总结: 4、意义： 植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程。 土壤中的水分 根毛 导管（根茎叶中） 叶肉细胞 气孔 大气 　１.光照强度 　２.环境温度 　３.空气湿度 　４.空气流动状况 1. 降低叶面温度； 2. 促进植物体对水和无机盐的吸收 和运输； 3 提高大气湿度，增加降雨量。 * *