病句辨析与修改(使用)概要.ppt

自相矛盾-----实例分析 ①他是许多遇难者中幸免的一个。 ②女儿多次劝止爸爸不要吸烟。 ③这次大会，我校师生基本上都参加了。 ④八月十五晚上，月色浓重，群星璀璨。 ⑤一天一夜没停的大雨又下起来了。 ⑥赵家坡这个小山庄,自力更生建起了一座蓄水近十万多立方米的水库。 ⑦经过刻苦努力,期末考试他六门功课平均都在90分以上。 ⑧有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。 2．概念并列不当 ※从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。 各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”。 各项人才 科学专家 ※我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。（高考题） 一切出版物 报刊 杂志 “报刊、杂志”和“一切出版物”概念之间是从属关系，“报刊”与“杂志”也是从属关系，不能并列在一起。 种属或交叉概念混用：实例分析 ①学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。 ②我国江河湖海盛产鱼虾盐碱等水产。 ③这个经验值得文教工作者和中小学教师重视。 ④“五四”青年节，我们和市三中的青年教师、共青团员一起联欢，感觉好极了。 3．强拉因果 ※最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。 去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟南方的“结果”呢？ 因 果 与 有必然联系？ 3.强加或颠倒关系---实例分析 ①我家祖祖辈辈都是知识分子，有的还是科学家，我也必然成为科学家。 ②这个工厂由于生产搞上去了，所以各项政策也落实了。 ③这个学院，教师工作的积极性没有充分发挥出来，而且党的知识分子政策没有得到彻底的贯彻落实。 ④前一阶段我重视了文化学习，因此忽视了体育锻炼。 只有具备了正确的道德观和健康的审美观，那么阅读中才能正确理解文章的含义。 ? 该假设如能实现， 就能得出这个结果 ※如果有了正确的道德观和健康的审美观，那么阅读中就能正确理解文章的含义。 4．主客倒置 ※焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。 陈述的主体应是“青年人”，而不是“焦裕禄”。这个句子的毛病，就出在主客倾倒。当句子要表述“甲对乙”这样的意思时，谁是主，谁是客，必须弄清楚，次序先后必须放准确。 ※我们对3十X”方案的改革来说，既是一种挑战，也是一种机遇。 应该把“‘3＋X’方案的改革”作为陈述的主体，把“我们”作为客体。 4．主客倒置 4．主客倒置 ※去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。 我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年……”。 ①理想对于不同的阶级从来就有不同的认识。 ②鲁迅这个名字对青年人是不陌生的 5、否定与肯定 ●谁也不会否认长江不是向东流的 。 “不否认”即“承认”,“承认”的是“长江不是向东流的”，明显不符合客观事实，可将“否认”改为“承认”,也可去掉第二个“不” ●难道你能否认你不应该刻苦学习吗? 反问句的答案在句意的反面，此句如不用反问句，否定是恰当的，但用了反问句，语意恰好相反。可将“不”去掉 ①难道能否认这次讨论会没有取得很大成功吗？ ②尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢？ 6.不合事理： ①我国五亿农民自古以来就在这块土地上辛勤地劳动着，生活着。 ②该市有人不择手段伪造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给予严厉打击。 ③当你伫立岸边，放眼无边的大海,眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。 病句辨析方法 思想大于方法 方法大于苦干 语感审读法（语感法） 多读几遍，把握语句要表达的意思，调动语感考 查句子是否别扭，若别扭则再从语法或逻辑上作 仔细分析，明辨病因。 如“不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰”一句中，“不管……都极端不利”显然不合习惯，“不管”后的内容应当是确定的，改“不管”为“尽管”就通顺了。 2.提取主干法（紧缩法） 运用语法分析的手段，先去掉句子的枝叶部分（定状 补），压缩出主干（主谓宾），看看成份是否缺少，搭配 是否得当。如主干无问题则再如法检查枝叶。 如“为了防止此类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理”。主干“我们加强教育和管理”无问题，再检查枝叶“为了防止…不再发生”，结果是不合事理。 3.逻辑分析法 若句子无语法错误，则试着考虑从逻辑事理上进 行分析，从概念的使用、判