第八章第一节建设中国特色社会主义经济讲义.ppt

教学目的 通过教学，使学生了解：社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”是建设中国特色社会主义的总布局。 教学重点、难点 建设中国特色社会主义经济；建设中国特色社会主义政治；建设中国特色社会主义文化；建设社会主义和谐社会；建设社会主义生态文明。 计划经济和市场经济比较： 特点比较 缺点比较 教学目的： 通过本节的学习，了解建设中国特色社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力；我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济；社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度的客观必然性及其特征。 教学重点与难点： （1）社会主义市场经济理论与体制； （2）社会主义初级阶段的基本经济制度； （3）社会主义初级阶段的分配制度。 社会主义市场经济是社会主义基本制度与市场经济的结合。一方面它必然体现社会主义的制度特征，另一方面，它又具有市场经济的一般特征。     经济关系市场化 企业行为自主化 宏观调控间接化 经济管理法制化 保障制度社会化 市场发展开放化 市场竞争公平化 ●从资源配置方式看，都是以市场对资源配置起基础性作用； ●从微观层面看，企业都是市场主体和法人实体； ●从宏观层面看，政府的调控主要是通过经济手段来实现； ●从经济运行看，市场经济规律起支配作用，法治起着基本保障作用。 （2）怎样坚持公有制的主体地位？ 第一，公有资产占优势，既要有量的优势，更要注重质的提高 第二，在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位 第三，在其他领域，可以通过资产重组和结构调整，以加强重点，提高国有资产的整体质量。使股份制成为公有制的主要实现形式。 （3）旗帜鲜明地反对私有化和 单一公有制的观点 第一，要正确认识公有制经济实质和核心：全体社会成员或者部分社会成员共同占有生产资料，实现了人们在生产资料面前的平等。 实行股份制： 有利于扩大公有资本的支配范围； 有利于推进政企分开，实现所有权和经营权的两权分离； 有利于实现转换机制和科学管理，提高企业和资本的运作 效率，增强公有制的主体地位。 （3）非公有制经济的地位和作用 第一，非公有制经济的地位——社会主义市场经济的重要组成部分。 A.构建社会主义市场经济的需要。 B.探索公有制经济实现形式的需要。 C.解决社会主义现代化建设过程中实际困难和矛盾的需要。 A.已成为国民经济发展增长点之一 据国务院发展研究中心公布的数字，中国工商注册的企业约1000万户，98％的户数为民营企业。民营企业对中国国内生产总值的贡献已超过60％，产值年均增长30％左右，创造了50％以上的出口交易值。 B.为社会提供了大量的物质产品 在满足人民需要方面发挥了重要作用。 C.增加了社会资本和国家的财政收入 据统计，来自个体私营企业的税收一般占省级财政收入的一成左右，在县级财政收入中约占三成。 D.吸纳了大量人员就业 据国家工商局公布的一份报告称：截止2005年6月底，中国私营企业已发展到158700户，从业人员2085万人，比上年底分别增长5.8％和3.2％。民营企业每年净增近300万个工作岗位，缓解了社会就业压力。 E.促进了公有制的改革，促进了社会主义市场经济体制的建立 F.促进了一批新兴产业和新兴行业的发展 在高新技术产业中，非公有制经济占了很大比重，这就促进了我国国民经济整体水平和竞争力的提高。 首先，混合所有制为盘活国有资产存量、促进国民经济快速增长，找到了有效的途径。 其次，混合所有制为实现政企分开创造了产权条件。 再次，混合所有制为资金大规模聚合运作以及生产要素最优配置，拓展了广阔的空间。 最后，混合所有制为国有企业顺利转制提供了有利的契机。 有利于国有资本放大功能、保值增值、提高竞争力； 有利于各种所有制资本取长补短、互相促进，共同发展。 (3)混合所有制经济认识的误区 A .股份制就是混合所有制经济 B. 任何不同所有制经济联合生产或经营就是 混合所有制经济 C. 外资经济是混合所有制经济 D. 混合所有制经济是公有制经济 E. 混合所有制经济是非公有制经济 按生产要素分配是指生产要素所有者凭借对生产要素的所有权，从生产要素使用者那里获取收入，参与生产成果的分配。 其根源：存在着生产要素的多种所有制。 ——走进联想看分配 （五）注重社会公平，防止两极分化 允许和鼓励一部分地区一部分人先富起来，是承认在发展经济的过程中允许收入差别的存在和在一定程