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自主学习 课堂对点演练 名师解疑 分类例析 2 万有引力定律 1.了解发现万有引力的思路和过程. 2.理解万有引力定律的内容及数学表达式,在简单情景中能计算万有引力. 3.了解卡文迪许测量万有引力常数的实验装置与设计思想. 4.认识发现万有引力定律的意义,领略天体运动规律. 一、万有引力定律 我们把行星的运动当做匀速圆周运动,可以由牛顿第二定律和开普勒定律导出太阳与行星间的引力表达式. 万有引力定律的内容 两个物体之间都存在相互作用的引力.引力的大小与这两个物体的质量的乘积成 ,与这两个物体之间的距离的平方成 . 任何 正比 反比 二、引力常量 大小:G= N·m2/kg2. 测定:英国物理学家 在实验室比较准确地测出了G的数值. 引力常量 6.67×10-11 卡文迪许 一、万有引力定律 对万有引力定律的理解 (1)普遍性:万有引力是普遍存在于宇宙中任何两个有质量的物体(大到天体,小到微观粒子)间的相互吸引力,它是自然界中的基本相互作用之一. (2)相互性:两个物体相互作用的引力是一对作用力与反作用力,它们大小相等,方向相反,分别作用在两个物体上. (3)宏观性:通常情况下,万有引力非常小,只有在质量巨大的星球间或天体与附近的物体间,它的存在才有宏观的物理意义.在微观世界中,粒子的质量都非常小,粒子间的万有引力很不显著,万有引力可以忽略不计. (4)特殊性:万有引力只与两个物体的质量及它们间的距离有关,和空间的性质、周围其他物体均无关. 二、万有引力和重力 在地球表面的不同纬度处 --“随”模型 (1)如图3-2-1所示,处于地面上的物体m,由于地球的自转,物体将绕地轴OO′做匀速圆周运动,则万有引力的一个分力提供物体做匀速圆周运动的向心力mω2r,它的另一个分力就是物体的重力mg.因此mg不等于万有引力.只有在南北两极点,由于物体并不随地球自转,重力才与万有引力相等. 图3-2-1 图3-2-2 重力大小的决定因素:纬度和高度 (1)纬度越大的地方,重力越大. (2)离地越高的地方,重力越小. 【典例1】 一个质量分布均匀的球体,半径为2 r,在其内部挖去一个半径为r的球形空穴,其表面与球面相切,如图3-2-3所示.已知挖去小球的质量为m,在球心和空穴中心连线上,距球心d=6r处有一质量为m2的质点,求剩余部分对m2的万有引力的大小. 对万有引力定律的理解 图3-2-3 借题发挥 该题不能直接应用万有引力定律公式计算,因为挖有空穴的球剩余部分既不能视为质点,也不是质量均匀分布的球体.在此采用“填补法”进行等效计算,因为球心、空穴中心与质点在同一直线上,可分别求出完整的球体及相当于空穴大小的球体对m2的引力,然后再求二力的合力. 答案 AC 用万有引力公式计算重力加速度 答案 D 【变式2】 地球可近似看成球形,由于地球表面上物体都随地球自 转,所以有 ( ). A.物体在赤道处所受地球引力等于两极处,而重力小于两极处 B.赤道处的角速度比南纬30°大 C.地面上物体的向心加速度都指向地心,且赤道上物体的向心加速度比两极处大 D.地面上的物体随地球自转时提供向心力的是重力 解析 由万有引力定律可知,物体在地球表面任何位置受到地球的引力大小都相等,此引力的两个分力一个是物体的重力,另一个是物体随地球自转的向心力.在赤道上,向心力最大,重力最小,A对.地表各处的角速度均等于地球自转的角速度,B错.地面上只有赤道上的物体向心加速度指向地心,其他位置的向心加速度均不指向地心,C错.地面上物体随地球自转的向心力是万有引力的一个分力,另一分力为重力,D错. 答案 A 万有引力与抛体运动的综合问题 处理万有引力与抛体运动的综合问题的关键是抓住加速度,万有引力是使物体产生加速度的原因,可以说加速度是联系万有引力与抛体运动的桥梁. 【典例3】 宇航员站在某行星表面上某高处,沿水平方向抛出一个小球,经过时间t,小球落到行星表面,测得抛出点与落地点之间的距离为L.若抛出时的初速度增大为原来的2倍,则抛出点与落地点之间的距离变为原来的1.5倍.已知两落地 点在同一水平面内,该行星的半径为R,万有引力常数为G,求该行星的质量.(忽略星球的自转影响) 解析 宇航员抛出的小球在空中飞行的距离比较短,可认为小球受到的万有引力没有变化,就如同在地面上做平抛运动的物体一样,小球在此星球上也做平抛运动,其加速度为此星球表面的重力加速度,是由万有引力产生的. 小球两次平抛运动
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