第八章_语言合编.ppt

普通心理学（上） 普通心理学（下） 心理学概论 感觉 知觉 意识和注意 记忆 思维 心理的神经生理机制 语言 动机 情绪 能力 人格 人生全程发展 第八章 语 言 教师教育学院 杜 闰 平 邮箱：5858963@ 语言是一种重要的社会现象，也是一种心理现象。我们的日常生活、工作、学习离不开语言；我们的感知、记忆、思考也离不开语言。 通过语言，我们可以相互表达、交流、沟通（横向）；我们可以保存、学习前人结累的历史文化经验，创造文明（纵向）。 思维和语言关系密切，在很大程度上，思维依赖于语言。 本章内容 第一节 语言的一般概念 第二节 语言的生理机制 第三节 语言理解 第四节 语言的产生 第一节 语言的一般概念 语言是什么？ 第一节 语言的一般概念 语言是什么？ 语言是一种社会现象，是人类通过高度结构化的声音组合，或书写、手势等构成的符号系统，同时又是运用这种符号来交流思想的行为。 第一节 语言的一般概念 一、语言的概念及其特征 语言：以语音为载体，以词为基本单位，以句法为建构规则的符号系统以及运用这种符号系统来交流思想的行为。 我们一般所说的语言，是指用于交际的所有语言，它包括各种具体语言以及这些语言的变体。 如：英语，汉语，日语…… 普通话、广东话、上海话、云南话 语言的特征 （一）创造性 有限数量的词语＋规则=无限数量的语句 英语26个字母 汉语更是博大精深 尤其是儿童身上很突出 “妈妈刚晒过的被子有阳光的味道” 知识补充：动物语言 动物会使用语言吗？ 动物能通过手势、叫声进行交流 黑猩猩通过训练能掌握一定数量的词汇。 但动物无法根据情景，创造性的使用语言。 （二）结构性 语言要按照一定的语法规则进行，构成一定的语义。 如，主语、谓语、宾语 （三）意义性 语言中的每一个词、一句话，都有特定的含义。 正是因为有意义，所以语言才成为人们交流的工具，人们的语言才能相互被理解。 实验研究 （1）愤怒的人们投入了激烈的战斗（语法、含义都正确） （2）投入了愤怒的战斗激烈的人们（含义清楚、语法错误） （3）愤怒的石头进入了安静的睡眠（含义不正确、语法清楚） （4）进入了愤怒的睡眠安静的石头（句法、含义都错误） 实验结果：含义不清语法正确的句子比含义和语法都错误的句子更容易辨认和记忆。  （四）指代性 语言的各种成分都指代一定的事物或者抽象的概念。 如，一种物体、一个动作，一种性质、一种概念…… （五）社会性与个体性 社会性－语言是运用符号进行的交际活动，会相互影响。 个体性－语言具有个体的特点。如，声音特点、表达方式 二、语言的结构 语言是按照层次结构组织起来的。语言表达的基本形式是句子。 音位－能够区别意义的最小语音单位，如声母韵母 语素－词素，语言中最小的音义结合单位，如音节 hao 字词－语言中可以独立运用的最小单位 句子－可以独立表达比较完整语义的语言结构单位 句子 The strangers talked to the players. 短语 The strangers talked to the players 字词 The strangers talked to the players 语素 The strang er s talk ed to the play er s 音位—— 字母 语言的等级结构 蝴蝶和猢狲围绕葫芦藤飞舞 蝴蝶和猢狲 围绕葫芦藤飞舞 蝴蝶 和 猢狲 围绕 葫芦藤 飞舞 蝴蝶 和 猢狲 围 绕 葫芦 藤 飞 舞 Hu die he hu sun wei rao hu lu teng fei wu  （一）音位－能够区别意义的最小语音单位 一般来讲，音位和字母对应，不携带意义 一个字母在不同的单词中，可以代表不同的音位 几个字母合并也可以代表一个音位---双韵母ao 在