第三单元我们的文化、经济权利(八年级下册)讲义.ppt

28．为什么消费者要炼就一双“慧眼”(为什么消费者要学会自我保护)? (1)在经营者和消费者的关系中，消费者处于被动地位和不利地位，个别经营者见利忘义，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益，侵犯消费者权益的事情时有发生。 (2)炼就一双“慧眼”，增强自己的判断能力和选择能力，才能在林林总总的信息面前进行比较、鉴别，不盲目追随其他消费者，选择适当合理的消费行为。 29．消费者怎样炼就一双“慧眼”(消费者应该怎样进行自我保护)? (1)消费者应主动学习和掌握有关消费的知识，有利于我们做出正确的消费选择。 (2)掌握有关消费者权益保护的知识。具备这方面的知识，我们就能自觉运用法律武器维护自己的合法权益，与不法经营者进行斗争。 (3)要具有良好的权利意识和自我保护意识。在交易过程中，保持应有的警惕，防止侵权行为的发生；在侵权行为发生后，我们应用法律武器维护自己的合法权益。 考点拓展：如何做一名成熟的消费者？ 消费者应当努力掌握所需商品或服务的知识及使用手段；消费者应主动索要发票并妥善保管；消费者应尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品；消费者要善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗。 30．消费者维权的途径有哪些？ (1)非诉讼手段：与经营者协商和解；请求消费者协会或者其他调解组织调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。 (2)诉讼手段：向人民法院提起诉讼。 命题点1　受教育权 1．(2016·威海)据统计，我国目前留守儿童数量超过6 000万，其中有近300万处于失学状态。作为正在接受教育的我们应该( ) ①更加珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务　②克服学习中的困难，体验学习、成长的快乐　③完成规定年限的义务教育，争取接受更高程度的教育 ④努力学习，立志成才 A．①②④　　　　　　　B．③④ C．①②③④ D．①②③ C 2．(2015·武汉)目前，全国约1.1亿农村义务教育阶段学生全部享受免杂费和教科书费政策。这体现了义务教育具有( ) A．公益性 B．强制性 C．统一性 D．普遍性 A 3．(2014·重庆)八年级学生李小飞在QQ空间里写了一条说说：“学习困难成绩差，别人戏我豆腐渣；升学渺茫枉费力，弃学打工挣钱去。”作为李小飞的好友，你应该这样劝说他( )(导学号 A．打工是件苦差事，还是上学轻松些 B．受教育是你享有的权利，你有放弃的自由 C．受教育既是我们的权利，也是应履行的义务 D．外出打工，我们的生命健康权得不到法律保护 C 命题点2　财产所有权 4．(2016·衢州)2015年6月至11月，国家版权局、公安部等四部门联合开展“剑网2015”专项治理行动，重点打击网络盗版侵权行为。这一做法( ) A．有利于保护公民的智力成果权 B．制约了公民财产收益权的实现 C．制约人们在网络中的创新精神 D．有利于维护公民的个人隐私权 A 5．(2015·黄冈)广西柳州市一公司微信公众号，未经许可转载他人摄影作品且未署名，被摄影者诉至法院。近日，该公司一审被判侵权。该公司侵犯了摄影者的( ) ①姓名权　②知识产权　③隐私权　④智力成果权 A．①②　　　B．①③　　　C．②③　　　D．②④ 6．(2014·江西)2014年5月1日起实施的新商标法，进一步加大对商标侵权行为的惩处，将法定赔偿额上限从50万元提高到300万元。该规定有利于维护( ) A．人身自由权 B．财产继承权 C．人格尊严权 D．智力成果权 D D * 思想品德 第三单元　我们的文化、经济权利(八年级下册) 1．教育对个人和国家有何重要意义？ (1)教育是每个人生活的准备，是获得独立生活的必要前提。教育能为人们未来的幸福生活奠基。要让短暂的生命发光、有尊严有意义地度过一生，必须接受教育。 (2)教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。只有通过接受教育，才能增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。教育对一个人的成败至为关键，从这个意义上讲，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。 2．受教育权的含义 受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育是一项基本的人权。依据法律规定，我国公民享有受教育的权利。 考点拓展：受教育既是公民的权利，又是公民的义务。 (1)公民个人的角度：就公民个人来说，只有接受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断丰富和发展自己。受教育可以使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此