09届高三生物生物的发育合编.ppt

陆生动物的胚发育具有羊膜和羊水出现(爬行纲,鸟纲,哺乳纲)——供水，防震和保护。从而增强了对陆地环境的适应能力。 (2004全国卷)研究表明,大多数动物如蛙的受精卵在卵裂期随着卵裂的进行胚胎的体积并不增大,但胚胎细胞核的总质量与细胞质的总质量(核/质)比值却发生变化。下列符合卵裂期核质比值变化趋势的示意图是 从细胞水平和分子水平理解生物个体发育过程 （1）从细胞水平分析个体发育过程 个体发育可以理解为是在细胞分裂基础上通过细胞分化实现的。 受精卵 性成熟个体 从细胞水平和分子水平理解生物个体发育过程 （2）从分子水平分析个体发育过程 个体发育过程实质上是体细胞基因中遗传信息表达的过程，即 基 因 同一生物体不同细胞内含有相同的遗传信息。但是，生物体的不同部位表现不同性状，同一部位不同时期表现不同性状，因而理解个体发育过程中基因表达时应注意以下两点： ①基因的选择性表达 细胞内的基因并非全部表达，不同部位的细胞表达不同的基因 ②基因的顺序性表达 某一部位组织细胞内表达的基因并非同时表达，而是在个体发育不同时期有顺序地表达不同基因 三、网络梳理 受精卵发育成胚,以及受精极核发育成胚乳的过程中,是通过哪种分裂方式完成？ （2005北京东城）甲、乙两图均表示被子植物个体发育过程中胚和胚乳的发育状况，下列说法正确的是 A、图甲表示玉米种子的形成，其中表示胚乳的发育 B、图甲表示大豆种子的形成，其中表示胚的发育 C、图乙表示玉米种子的形成，其中表示胚乳的发育 D、图乙表示大豆种子的形成，其中表示胚的发育 2、种子萌发的营养 1、种子萌发的条件 充足的水分和O2以及适宜的温度 3、种子萌发的呼吸方式: 4、种子萌发过程的物质变化: （1）有机物的种类增加,随蛋白质、糖类和脂质的水解 （2） 有机物的总量（干重），先减少，后增加。（幼苗出土前，随着细胞呼吸的进行，有机物逐渐减少；出土后，随着光合作用的进行，有机物逐渐增加。） (08上海文理综)51．光照是光合作用的必需条件，在黑暗条件下，由黄豆形成黄豆芽后，其体内有机物的含量 （填“增加”、“减少”或“不变”） (08上海文理综)54．在实验过程中，该生发现有些黄豆芽没有萌发而是腐烂了，推测造成黄豆腐烂的外部原因最可能的是（ ） A．浸泡缺氧 B．根部缺水 C．缺乏光照 D．温度过低 受精卵（模式图） 卵裂（模式图） 卵裂过程中细胞体积及物质变化 （1）细胞数量 （2）单个细胞体积 （3）所有细胞的体积之合 （4） DNA总量 （5）单个细胞DNA含量 （6）有机物的总量及其种类 （7）核/质 囊胚（模式图） 囊胚纵剖图 原肠胚纵剖图 原肠胚的特点 1. 具有三个胚层 2.同时具有原肠腔和囊胚腔 3.具有胚孔 蛙的原肠胚发育歌诀 内胚两道上肝胰，外胚表附神感器， 中胚脊索和真皮，肌内泻殖循环系。 （“两道上”是最基本的消化道和呼吸道上皮，肝和胰则是腺体的代表） * 个体 发育 被子植物的个体发育 高等动物的个体发育 概念: 起点: 内容 (有性生殖的生物) 受精卵 受精卵------性成熟个体 被子植物的 种子的形成和萌发 植株的生长和发育 胚的发育 胚乳的发育 种子的萌发 营养生长 生殖生长 个体发育 种子的形成 胚后发育 原肠胚 受精卵 裂卵 囊胚 分化 幼体 成体 胚胎发育 胚后发育 高等动物的个体发育 1、下列关于极核与极体的不正确叙述是（ ） A、极体位于卵巢中 B、极核位于囊胚中 C、两者的形成都需要经过减数分裂 D、两者不可能存在与同一种生物体中 B 2、下图表示蛙受精卵至囊胚过程中，DNA总量,每个细胞体积,所有细胞体积之和,有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)。其中正确的是（ ） DNA总量 t ① 每个细胞体积 t ② 所有细胞体积之和 t ③ 有机物总量 t ④ A、①② B、①③ C、②④ D、③④ A 核质比值 时间/小时 O B 核质比值 时间/小时 O D 核质比值 O 时间/小时 A 核质比值 O 时间/小时 C A 细胞分化 细胞分裂 转 录 翻 译 mRNA 不同蛋白质 （不同的性状） 细胞水平: 细胞分裂、细胞分化 受精卵 成体 分子水平: 遗传信息表达 父本 母本 精子 卵细胞 受精卵 幼体 性成熟个体 生殖