31环境污染(鲁教版)合编.ppt

* * 蕾切尔·卡逊 （Rachel Carson（ 1907—1964），美国海洋生物学家 《寂静的春天》1962年在美国问世时，它那惊世骇俗的关于农药危害人类环境的预言，不仅受到生产与经济部门的猛烈抨击，而且也强烈震撼了社会广大民众。“向大自然宣战”、“征服大自然”——是长期流行于全世界的口号，在这里大自然仅仅是人们征服与控制的对象，而非保护并与之和谐相处的对象。蕾切尔.卡逊第一次对这一人类意识的绝对正确性提出了质疑。 当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔；当江河不再有清澈，鱼儿也离开家乡；当空气不再是清新，花朵也失去芬芳；当乌云遮住了太阳，世界将黯淡无光；当冰山逐渐融化，地球是一片汪洋；当城市的车川流不息，从此没有一点安详。 第三单元 环境污染与防治 第一节 环境污染 学习目标： 1、明确环境污染的概念，了解环境污染的分类方法和主要类型。 2、通过案例分析，理解环境污染对人类的直接和间接的危害。 3、了解我国环境污染的现状和发展趋势。 一、环境污染及其类型 1、环境污染的概念 2、环境污染的成因 是指人类活动所引起的环境质量下降，从而有害于人类及其他生物正常生存和发展的现象 （1）当进入环境的废弃物浓度 或数量超出环境自净能力 （2）废弃物有害于人类及其他生物的正常生存和发展时，就造成了环境污染。 阅读教材，思考：环境污染可以分为哪些类型？ 3、环境污染的类型 1、环境污染物 人类在生产、生活中，排入大气、水体和土壤等自然环境而引起环境污染或导致环境破坏的物质，叫做环境污染物。 2、环境污染物的种类和来源 2、环境污染物的种类和来源 种类 来源及污染成因 生产性污染物 生活性污染物 工业生产活动 农业生产活动 废气、废渣、废液，未经处理或处理不当就大量排放 化肥、农药使用不当，造成生物体内污染物残留，同时污染大气、水、土壤 污水、垃圾、粪便等处理不当引起大气、水、土壤等污染 二、环境污染的危害 1、环境污染的危害 2、环境污染对人体的危害 3、八大公害事件 二、环境污染的危害 1、环境污染的危害 危害 典例 动植物 建筑物 气候环境 人体健康 影响动植物生长发育 酸雨会危害动植物生长、发育 破坏 酸雨等腐蚀建筑物 改变 温室效应导致全球气候变暖 急、慢性中毒，破坏免疫功能，引起遗传基因改变，引发疾病 日本水俣事件引起汞中毒；含砷过多，人类患皮肤病 2、环境污染物对人体的危害 环境污染物对人体的危害，有些是直接的，有些是间接的 直接危害 污染物通过人体呼吸道、消化道及皮肤直接进入人体 间接危害 污染物通过动植物间接进入人体 污染物通过食物链千倍、万倍在植物体内富集 污染物在环境中不断积累，危害环境，危害人类 急性危害 慢性危害 【思考】 (1)根据文中资料，猫纵身跳入大海的原因是 。 (2)甲基汞是怎样通过食物链进入人体中的？说明其过程。 (3)如果氮肥厂还排出含氮的废水，河中的鱼会发生什么变化？ (4)针对以上出现的公害病，你认为怎样处理才好？ (1)甲基汞中毒，精神失常 (2) (3)水体富营养化，鱼会因缺氧而大量死亡 (4)净化被污染的水体，清挖底部海泥，捕杀受污染的鱼类。 甲基汞 浮游生物 贝类 鱼类 猫跳海 人全身麻痹 3、世界八大公害事件 公害事件： 公害是指由人类活动引起的环境污染和破坏，及造成的对公众的安全、健康、生命、财产和生活的危害。公害事件是指因环境污染造成的短期内人群大量发病和死亡事件。 八大公害事件中，哪些是直接的？哪些是间接的？ 间接危害：水俣病、富山痛痛病。 1、环境污染问题产生的实质（ ） A、人类向环境中排放废弃物 B、人类向环境中排放废弃物的数量超过环境自净能力 C、人类向环境中过度索取资源 D、工业“三废”的排放 2、工业污染、农业污染、交通污染类型的划分标准是（ ） A、按环境要素划分 B、按污染物的性质划分 C、按污染物来源划分 D、按污染物的分布范围大小划分 B C 3、有关环境污染对人体危害的叙述，正确的是（ ） A、环境污染对人体的危害，都是间接引起的 B、环境污染能引起急性中毒和慢性危害，危害人体健康 C、环境污染对人体的危害，都是直接的 D、污染物通过食物危害人体健康属于对人体的直接危害 4、关于我国环境问题的叙述，正确的是（ ） A、以放射形污染为重点的环境污染不断加剧 B、环境污染由农村向城市蔓延 C、环境污染由城市向农村蔓延 D、环境污染问题并不十分突出 B C 5、污染物在土壤、农作物和水生生物、人体中的浓度（ ） A、依次增大 B、依次降低 C