迟开的花儿一样艳.PDFVIP

编辑：曹益珠 组版：朱红芳 校对：周艳 6 教学文苑 星期一 2015年7月20日 讲台人生 迟开的花儿一样艳 合兴小学严成芳 我们班有个孩子叫凯玲，刚开始接触时，我发现她不爱讲话，作 就在那里 业几乎都不能及时完成。 外国语学校初一（1）班 唐悦洋 一开始我以为已经是四年级的孩子了，应该有一些自学的能 力，所以我决定“扶”。但在开始的一个月里，组长几乎每天都向我 夏天快过了。一颗蒲公英种子落 言，窗外的阳光也照在他的脸上，那轮 报告：“严老师，凯玲英语作业没做！”……每天问她为什么，她都义 到了泥土上，在教室外花园的一角，在 廓是多么有朝气！ 正言辞地跟我说做了，然后交上来的依然一片空白。最后我喊了她 萧瑟的寒风中沉沉睡去。 在百花争艳后的一天，就在那里， 的家人到学校，一起商量对策。孩子一家来自外地，在家一直由爷 一个男孩，满怀希望地走进初一 蒲公英开花了，嫩黄嫩黄的花，在夏风 爷奶奶看管，妈妈根本不管不顾，爸爸工作又忙，照顾不到。了解完 的教室，准备开始新的学习。 的轻抚下，摇摆着。 情况，我便更加注意起她来。 那颗蒲公英种子，就在那里，在冬 一个学期快要过去了，男孩开始 一日，大家都在班里做课堂作业，我走到她身边，看她好半晌才 天的寒风中，沉睡。它身边的青草，也 准备最后的时刻，期末考，一摞摞的复 写一个词语，写了擦，擦了再写，终于本子“刺啦”破了，我顿时火冒 都已枯萎。 习资料边，能看见男孩那认真的目光。 老师那一抹笑容 三丈，但又发作不得，背过去深吸了口气，笑盈盈地对她说“：你怎么 那个男孩，在初中生活的重压下， 慢慢地，就在那里，蒲公英长出了 外国语学校六（4）班 吴楷文 不写呢？写了为什么又擦呀？”孩子抬头看着我：“我不会！我不敢 希望似乎消失了，他坐在窗边，看着月 一个绒球，那是它的结晶！但是，还没 写。”这时我才发现，她不是没做作业，只是因为怕写错挨骂，所以写 考的卷子，感到失落和无力，在这个班 到放飞的时候。 了又擦掉。 级里，他还是很陌生。 最后一天，终于来到了，男孩走进 那是一个美丽的秋天，我遇到了 时，我常常触碰到老师朝我投来的鼓 一天中午，阳光灿烂，孩子们都在外面游戏，凯玲独自一人在教 冬去春来。终于，在第一阵春风 了期末考的教室，看着考试题，男孩自 她——我的语文老师季老师。 励的微笑。我心里暗暗地对自己说， 室补着数学作业。我走过去说：“凯玲，出去休息会再来做吧!”她疑 中，就在那里，那颗蒲公英种子伸出了 信地笑了。 季老师个子高高的，圆圆的脸蛋 我要勇敢地站起来，我要积极地举手， 惑地看了看我，摇了摇头：“我要把作业做完了再玩。”我懂了，这孩 它的根，在泥土中吸取养分，开始呈现 考完了！男孩背起书包，和同学 上一双大眼睛炯炯有神，一头酒红色 我要响亮地回答问题，我能行！ 子还是有心要学习的，只是对自己极不自信，永远觉得自己是错的， 出生命的绿色。 们道别，在接下来的日子里，他将放飞 短发衬托出她的蓬勃朝气，给我印象 第二天早上的语文课上，季老师 才造成了此时的现象。思考再三，我决定跟她讲玛格丽特·撒切尔 渐渐地，男孩开始适应这个班级， 理想，走向成功的殿堂！ 最深的是她微微翘起的嘴角边露出的 提了一个问题，我马上高高地举起了 的故事。 不再应付着作业，开始在生活中看到 在他踏过那走过了千百遍的楼道 甜美的微笑。