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指導老師蔡珮欣老師
篇名
環保隔音材料研究
作者
曾俞銜。臺北市立內湖高中。高二 8 班
指導老師
蔡珮欣老師
環保隔音材料研究
壹●前言
一、研究動機：
在書房讀書時，總是聽到外面的汽車聲、小孩的吵鬧聲、家人的講話聲…，許許多多
的噪音不斷打亂我的思緒，如何有個隔音較好的空間呢？市面上隔音產品比比皆是，
但不僅價格高昂且不環保。現今環保議題倍受重視，是否能夠有效利用地球無法分解
的回收物，使材料的成本降低，同時兼顧環保，提升回收物的價值。日常生活中，哪
些材料有阻音最佳化？隔板間距多少，隔音效果最好？才能夠表現出最佳的吸音能
力。有許許多多的問題等著要解答，希望透過搜集資料、設計實驗和歸納分析，找出
具有良好隔絕噪音性能又兼具環保的產品，讓我的好奇得到滿意的答案。
二、研究目的：
1. 了解隔音原理，並從中分別對於吸收、反射、干涉等三大主題進行研究。
2. 得到最佳隔板材料、距離及隔板間填充物。
3. 學習變因的控制、儀器的操作和數據的判讀。
三、研究方法及流程：
研究方法：從網路、書和雜誌搜集資料，收集廢棄回收物進行實驗，進行分析，找出
隔音效果最好的材料。
研究流程：
研 研 資 材 進 分
究 究 料 料 行 析 結
動 目 查 準 實 討 論
機 的 詢 備 驗 論
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環保隔音材料研究
貳●正文
一、 實驗原理：
聲音常以分貝作為單位表示，可以利用吸音和隔音兩大原理來判別隔音材料的好壞。
(一) 分貝：
我們通常用分貝(deci-Bell,簡寫成 dB)做為聲音響度強弱的比較單位，為了要紀念電話
的發明者貝爾(Alexander Graham Bell)，每 10 分貝可以稱為 1 貝。
人們對聲音響度的感覺決定於聲音的強度。所以能引起聽覺的聲音強度有一定的範
圍，頻率為 1000Hz 的聲音而言，人耳聽到最弱的聲音強度為 10?12 (W/m2 ) ；最強的聲
2 12
10
音強度為 1 (W/m ) 。最大與最小的強度比為 ，如果直接使用比值來表示，數字非
常大，使用起來不方便。為了方便，利用兩個聲音強度比值的對數來比較兩個聲音強
2
度。選擇人耳可以聽到的最弱聲音強度 10 ?12 (W/m ) ，當作聲音
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