重庆大学机械设计课程统考试题-机械工程学院.pdfVIP

重庆大学 机械设计 课程统考试题 科目代码： （共 3 页） 考试科目：机械设计 请考生注意： 答题（包括填空题和选择题）一律用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔在答卷纸上按规定要求作答，凡做在其 他位置的答案无效。 一、单项选择（每空1.5 分，共计24 分） 1. 齿轮抗弯强度计算中的齿形系数YFa 反映了____________对轮齿抗弯强度的影响。 A 、齿廓的形状 B 、轮齿的大小 C 、齿面的硬度 D 、齿轮的材料 2. 带传动产生弹性滑动的原因是由于____________。 08 A 、带不是绝对挠性体 B 、带与带轮间的摩擦因数偏低 C、带绕过带轮时产生离心力 D 、带的紧边与松边拉力不等 3. 对轴进行弯扭合成强度校核计算时，将T 乘以折算系数α是考虑到____________ 。 12 A 、扭应力可能不是对称循环应力 B 、弯曲应力可能不是对称循环应力 C、轴上有应力集中 D 、提高安全性 4. 滚动轴承基本额定动载荷对应的基本额定寿命是____________转。 7 7 6 6 A 、10 B 、25 ×10 C 、10 D 、5 ×10 5. 滚子链传动中，滚子的作用是__________ 。 A 、缓和冲击 B 、减小链条与链轮轮齿间的磨损； C、提高链的破坏载荷 D 、保证链条与轮齿间的良好啮合。 6. 零件在____________长期作用下将引起疲劳破坏。 01 A 、静应力 B 、剪应力 C 、变应力 D 、正应力 7. 螺纹联接防松的根本问题在于____________ 。 A 、增加螺纹联接的轴向力 B 、增加螺纹联接的横向力 C、防止螺纹副的相对转动 D 、增加螺纹联接的刚度 8. 普通螺栓联接中，松联接和紧联接之间的主要区别是：松联接的螺纹部分不承受____________ 。 A 、拉伸作用 B 、扭转作用 C 、剪切作用 D 、弯曲作用。 9. 设计闭式软齿面直齿圆柱齿轮传动时，小齿轮齿数z1 的选取原则是____________ 。 A 、z1 越多越好 B 、z1 越少越好 C、z1 ≥17 不产生根切即可 D 、在保证弯曲强度的前提下，z1 选多些有利 10. 为了限制链传动的动载荷，在节距p 和小链轮齿数z1 一定时，应该限制____________ 。 A 、传递的功率 B 、小链轮的转速n1 C、传递的圆周力 D 、链传动的传动比i 11. 限制蜗杆分度圆直径的目的是____________ 。 A 、保证蜗杆有足够的刚度 B 、提高蜗杆的传动效率 C、减少蜗轮滚刀的数目，并便于刀具的标准化 D 、保证蜗杆有足够的弯曲强度 12. 一对圆柱齿轮传动，小轮分度圆直径d =50mm ，齿宽b =55mm ，大齿轮分度圆直径d =90mm ， 1 1 2 10 齿宽b =50mm ，则齿宽系数φ =____________。 2 d A 、1.1 B、5/9 C、1 D、1.3 第 1 页 共 3 页 13. 直齿圆柱齿轮传动，当齿轮直径不变，而减小模数增加齿数时，则____________ 。 A 、提高了轮齿的弯曲