大學生法律意识调查报告_或许大概是…完稿……吧.doc

大学生法律意识调查报告 土木五班：廖永杰 赖晔燊 岑伯杨 张善硕 张伟建 冯琳媛 郭安琪 目录 一．前言调查目的调查对象调查时间调查形式内容结果与分析心得,是未来社会十分宝贵的人才资源,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是推动“依法治国”方略顺利实施的重要力量。当代大学生要真正肩负起历史赋予的这一神圣使命,不仅需要具备良好的科学文化素质、思想道德素质和健康素质,同时还必须具备良好的法律素质。 当代大学生应具备的法律素质主要包括三个层面:一是对法律至上的信仰;二是大学生法律意识;三是自觉从法律角度观察、分析、甄别社会问题、社会事件的思维取向及其应变能力。肩负着为法治社会建设输送合格人才的高校,理应重视和加强对大学生法律素质的培养。 所谓素养,是指人们在经常修习和日常生活中所获得知识的内化和融合,它对一个人的思维方式、处事方式、行为习惯等方面都起着重要作用。具备一定的知识并不等于具有相应的素养。只有通过内化和融合,并真正对思想意识、思维方式、处事原则、行为习惯等产生影响,才能上升为某种素养。重视大学生的法律素养是建设社会主义和谐社会的迫切需要。党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确提出,要“贯彻依法治国基本方略,全面推进法制建设”。通过大学法律教育,使大学生拥有较高的法律素养和较强的法治文明意识,这对于提高全体国民的法律意识和法律素养,对于贯彻实施依法治国基本方略、推动我国法制进程、建设社会主义和谐社会,都将产生积极而深远的影响。然而,在现实生活中,我们又必须看到法律教育内化为法律素养的诸多制约因素一是功利性极强的就业至上评价体系。高校扩招后,随着大学生就业压力增加,一些高校为给非法律专业学生挤出更多时间应付各种有利于就业的资格证考试,主动降低包括法律在内的其他软素质课程的教学与考查标准,这极大地影响了学生法律素养的提高;对于法律专业学生的法律教育,由于将主要精力放在法律条文的解读和案例分析上,忽视对个人法律素养起综合性、潜质性作用的哲学、史学、文学和自然科学等课程和知识的学习,相当一部分法律专业的学生虽然十分熟悉各种法律条文和案例,但法律素养不高。二是泡沫化明显的法律专业重复建设。近年来,受高校扩招、合并和人才市场需求拉动等多方面影响,法学教育泡沫化倾向相当明显,不少院校匆忙建立的法律系,师资力量薄弱。一些所谓的法学专家从未参加过法律实践,对现实法制缺乏感性认识。这些学校本来法学渊源不深,加上法学教师素质不全面,无法引导学生将所学法学知识内化为深厚的法学素养。三是现实社会尚不健全的法制环境。由于我国目前正处于社会主义初级阶段,民主法制建设尚待进一步健全,法律在现实社会生活中的严肃性较差,执法不严、违法不究等现象和特权观念还在一定程度和范围内存在。大学生处于世界观、人生观、价值观的成型成熟期,对外界信息吸收能力强、反应周期短,严肃性较差的现实社会法制环境对他们还相当薄弱的法律素养的消解作用也十分明显。 本次调查便是基于上述现状，进行的一次大学生法律意识的调查研究。 1 一．调查目的：本次调查在广州大学土木学院学生中开展，旨在了解大学生的法律意识，并以此作为一个大学法律教育的成果反映。 二．调查对象：广州大学土木学院大一学生 三．调查时间：11月 四．调查形式：问卷调查 五．调查内容：（问卷内容，每道题后的括号内容为选项的比率） 关于大学生法律意识的调查 1、你知道全国的法制宣传日是哪天吗? （基本错） A3月15日 B11月1日 C12月1日 D12月4日 2、你认为法律与您的工作、学习和生活 关系密切关系不大没关系说不清会关注立法等法律热点事件吗? A. 会 B. 不会 认为法律的主要作用是 保护公民权利处罚违法犯罪规定公民的义务巩固统治阶级规范人们行为说不清 在平时的生活中，是否注意运用法律手段进行维权？A经常 B很少 C没有认为法律在你的日常生活中的作用如何： A、非常重要，我有麻烦首先想到法律途径解决，没有法律我就没有办法生活； B、比较重要，我有时会尝试用法律保护自己的权益； C、一般吧，我基本不主动寻求法律途径解决问题，除非迫不得已； D、没觉得有作用 E法律根本没用。 7当你的权益受到侵害时，你首先想到： A用法律武器保护自己（52%）B用武力解决（6%） C通过关系解决（15%）D不出声自认倒霉（27%） 8. 如果与他人发生纠纷，觉得通过哪种途径解决更好一些A、请双方单位领导出面协调解决B、双方和平协商解决C、向法院提起诉讼、找关系或中间人解决、其它如果购物时受到商场保安人员无理搜查您随身携带的物品，您会 忍让，不跟他一般见识，但以后再也不来这里购物拒绝，强