高考实验最后梳理实验复习重点.pptx

高考实验最后梳理 专题一：仪器的使用 高考说明中要求会正确使用的仪器主要有： 刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、示波器、滑动变阻器、电阻箱等 按用途分类—— 1．测长度的仪器： 2．测时间的仪器： 3．测电压、电流、电阻的仪器： 4．调节仪器： 5．其他： 按读数方法分类—— 1．需要估读的仪器 2．不需要估读的仪器 专题一：仪器的使用 例：测量长度的仪器 在哪些情况下使用？如何使用？读数规则？ 专题一：仪器的使用 例：力学实验中常用的核心仪器 在哪些实验中使用？如何使用？使用是注意什么问题？ 电火花打点计时器 电磁打点计时器 交流220V 打点间隔0.02s 低压交流4～6V 打点间隔0.02s 专题一：仪器的使用 例：电学实验中常用的核心仪器 会选择，会使用，会连线 可调不可读 主要用于控制电路 可调可读 测量电路：电流表内接、外接对测量结果的影响 电流表的内接 电流表的外接 电路图 测量结果 误差原因 适用条件 误差修正 电流表的分压作用使U测量值偏大 电压表的分流作用使I测量值偏大 当RX RA时，RA的分压作用不明显，可用 当RX RV时，RV的分流作用不明显，可用 供电电路：滑动变阻器的限流接法和分压接法 限流接法 分压接法 电路图 实物连线 滑动变阻器一上一下接线 滑动变阻器一上两下接线 RX上电压调节范围 在什么条件下选择该电路 （1）当RXR或与R差不多，且不要求电压、电流从0开始增大时，可用； （2）在分压限流都可用时首选限流 （1）RXR（小滑变） （2）要求电压、电流从0开始增大 （3）A、V量程较小 一、直接测量与间接测量 二、间接测量实验小结 1．测量的速度方法——运用纸带如何求速度？运用频闪照片如何求速度？运用光电门如何求速度？平抛运动的初速度怎样求？ 2．测量加速度的方法——纸带、v—t，s/t—t图像，纸带贴图等 3．测重力加速度的方法——单摆、落体等 4．测电阻的方法 （1）伏安法：测金属丝的电阻率、用伏安法描绘小灯泡的伏安特性曲线 （2）半偏法：把电流表改装成电压表 （3）替代法：2004北京考题 5．测量电源电动势和内电阻的方法——粗侧、精确测量 6．测量分子直径的方法——单分子油膜法 7．测折射率——插针法测玻璃砖的折射率、测液体折射率等 8．双缝干涉测光的波长 专题二：物理量的测量 待测量 原理（或采用的公式） 需要测量的物理量 测量工具 （或装置） 待测量的 求法 匀变速直线运动的加速度a 匀变速直线运动某点的瞬时速度v 同上 平抛运动的初速度v0 二分法 各计数点间的距离s1,s2,s3… （T为已知量） 计数点间的距离s （T为已知量） 水平位移x 竖直位移y 间接测量物理量小结 图像法 图像斜率等 待测量 原理（或采用的公式） 需要测量的物理量 测量工具 （或装置） 待测量的 求法 用单摆测重力加速度g 用油膜法估测分子直径d 用酒精稀释过的油酸，滴管，量筒，坐标纸浅盘及水，痱子粉，玻璃板彩笔 金属丝的电阻率ρ 摆长L 周期T 油滴体积V 油膜面积S 导线长L，导线直径d，通过导线的电流I，导线两端的电压U 间接测量的物理量小结 待测量 原理（或采用的公式） 需要测量的物理量 测量工具 （或装置） 待测量的 求法 电源电动势E和内电阻r 玻璃砖的折射率n 用双缝干涉测光的波长λ 多组电压U 和电流 I 的值 闭合电路欧姆定律 公式法 图像法 入射角 i 折射角 r 双缝距离d 缝屏距离L 条纹宽度Δx 间接测量的物理量小结 实验名称 设计物理过程 （实验装置） 保证验证的条件 数据处理方法 验证力的平行四边形定则 两个分力与它们的合力应该是等效的，因此实验时应把皮筋拉长到同一点O 作图法 验证牛顿第二定律 控制变量法：物体质量不变，研究加速度与合外力的关系；合外力不变，研究加速度与物体质量的关系。 图像法 验证机械能守恒定律 机械能守恒的条件是只有重力做功，在做实验时为保证这个条件应注意，选择质量比较大的重锤，使其重力远大于纸带所受阻力，使阻力做功可以忽略不计。 计算法 或 图像法 验证动量守恒定律 两小球在斜槽轨道末端水平、对心正碰，以保证两小球平抛，把速度的测量转化为位移的测量。 计算法 专题三：物理规律的验证 1．探究弹力和弹簧伸长的关系 2．探究动能定理 3．研究匀变速直线运动 4．研究平抛物体的运动 5．探究单摆的运动，单摆测重力加速度 6．把电流表改装为电压表 7．多用电表的使用 8．示波器的使用 9．传感器的简单使用 专题四：探究性（研究性）实验 探究某种规律 研究某种运动 研究仪器仪表的改装和使用 探究方