学前儿童亲子绘本阅读现状的调查与分析.PDF

学甸 自目导绘 阗蹰圃 围羽蜜目国 宋剑云 沙 露 摘 要 ：亲子 绘 本 阅读 作 为早 期 阅读 的重要 组 成部 分 ，是 一种 强调 亲子 间互 动 的 阅读 方 式 ，它对 于幼 儿的 身心 成长 具有 特殊 的 意 义 。采 用发 放 问卷并 收 集数 据 的方 法对泰 兴 市的 173个 幼儿 家 庭进 行 问卷 调 查 ，并进行 深入 的 分析研 究 ，了解到 现 阶段 泰兴 市 的 家长们 和 幼儿 都对 绘 本 阅读 抱 有 比较 积极 的 态度 ，家长在 阅读过 程 中尊 重 幼儿 的主 动性 ，并且 为 幼儿 阅读 创设 条件 。 不足 的是 家长对 绘本 阅读 了解很 少 ，家长在 阅读活 动 中缺 乏主 动性 ．家长 指导 幼 儿 阅读 的知识 和 策 略 比较 缺 乏 ，需要 学校 和 家庭 的共 同配合 ，改善现 状 。 关键 词 ：学前儿 童 ；亲子绘 本 阅读 ：调 查分析 中图分 类号 ：G613．3 文 献标 志码 ：A 文章 编号 ：1673—9094(2013)12—0073—04 一 、 概 述 二 、调 查结 果及 分析 本 研 究 主要 采 用 问卷 法 ．选 取 泰 兴 市 3—6 (一 )家 长对 亲子 阅读 的理 解 (不定 项 选择 题 岁 幼 儿 家庭 作 为研 究 的样本 。问卷在 本 园 小 班 、 1、2、6、10) 中班 、大班 选 取 的班 级发 放 ，向家长 发放 问卷 173 题 目 答案 小班 中班 大班 份 ，回收 问卷 173份 ，回收率 为 100％ ，其 中 ，小 班 幼 儿 家长 64人 (占总人 数 的 37％)，中班 幼 儿 家 1．在 A．妈妈或爸爸 带着孩子一 34． 4g12．0％22．O％ 起看 图画书 长 68人 (占总人 数 的 39．3％)，大 班 幼 儿 家长 41 你 的 人 (占总人 数 的 23．7％)。问卷 由家长 填写 ，调查 采 观 念 B．大人教孩子识字 、写字 、 幼儿。教一育-】} 江巷譬叙氛蕾弓吁、咒 念诗等 17．2鬈 6．O名 7．3名 用记 名 的方 式 ，要求 如实 、认 真填 写 。问卷 包 括 了 ≯ 。 两 大 部 分 ，第 一部 分 是孩 子 与 家 长 的基 本 情 况 ： ¨ “亲 C ． 又称亲子共读 ．家庭 中 包 括 孩 子 的年 龄班 级 、父 母 双 方 的文 化程 度 。第 子 阅 大人 与孩子 起 阅读 45．3％51．O岩46．3名 一 二 部 分 是 主体 部 分 ：由十 二 个 不 定 项 选 择 题 (部