培训技巧(完整版)讲解.ppt

天下兴亡，我的责任 有一天我们出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨，孩子们就向前跑，一看前面有个草棚，大家“哗”地冲了进去，一冲进去大雨就来了，大家好高兴，“哇今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来了。太快乐了！ ”大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这间房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法扶住它，不能让房子倒塌。在这种情况下，我很有感慨，同学们，你们说是我们需要房子呢，还是房子需要我们呢？我看是我们需要这座房子。这座房 子就是我们的国家，再破再烂也是我们的国家，我 们要爱我们的国家！ 温水煮青蛙的故事 在一只盛满水的大锅里，一只青蛙在水中快乐地游来游去。现在慢慢地、慢慢地给水加热，青蛙根本没有察觉到，仍在水中快乐地游来游去。时间慢慢地过去了，青蛙感觉很舒服。随着时间的推移，水的温度越来越高，青蛙感觉到了异样。但此时青蛙已没有力气往外跳了，最后青蛙被煮死在锅里。 现在如果把一只青蛙放入一锅沸水中，青蛙一接触到沸水，就拼命地一跳，结果青蛙从沸水中跳了出来。 讲故事小结 1、讲故事的五个条件 2、讲故事技巧演练 （七）辩论的技巧 讨论： 组织辩论应做好哪些准备工作？ 辩论的准备工作： 1、观点或论点是否准确 2、材料、论据是否真实充分 3、基本论点和从属论点是否理顺 4、优势和短处是否估量过 5、采用连连发问，穷追不舍，先发制人策略，还是 冷静沉着，以守为攻，捕捉要害 6、确定主辩、一辩、二辩、三辩 辩论赛规则 一、辩手设置： 双方各有主辩、一辩、二辩、三辩计四位选手参赛 二、工作人员设置： 选出2位计时员，设有评委 三、辩论赛程序： 1、陈辞阶段 （主辩）(2分钟) 2、自由辩论阶段 （所有辩手）（10分钟） 3、总结陈辞阶段（三辩）（2分钟） 四、评判规则： 从语言表达、时间利用的充分程度、团结合作程度、演讲技巧等方面综合评判。 辩论练习 听与说哪一个重要？ 手 法 （八）手势技巧 指明 激情 交流 制止 分步 拒绝 手势原则 1 手势要充满内在的自信 2 手势要准确、自然 3 要跟语言相搭配、协调 手势不能过度重复 4 （九）开场技巧 讨论：开场的技巧有哪些？ 开场技巧 1、开宗明义法 2、故事比喻法 3、双向沟通法 4、设问提问法 5、独特创意法 讨论： 结束的技巧有哪些？ （十）结束技巧 结束技巧 1、重申主题法 2、小故事比喻法 3、行动鼓励法 4、设身处地法 5、名言结束法 6、祝福语结束法 辩论技巧、开场与结束技巧小 结 1、六个辩论的准备工作 2、现场辩论练习 3、五个开场技巧 4、六个结束技巧 三、如何解决培训中常见问题 讨论： 例举培训中常见的问题,您是如何解决的？ 培训中常见问题及解决办法 1、问题：注意力分散 解决的办法：加重语调故意停止讲课 穿插小笑话、小故事、歌曲等 2、问题：有人打瞌睡 解决的办法：直呼其名回答问题，叫相邻学员回答问题，做游戏、小活动、课间操等 现场演示：课间操 练 习 解决培训中常见问题 总结（一） 培训目标 了解常用培训技巧 运用培训技巧引导学 员进行双向沟通 怎样解决培训中的问题 总结（二） 知道10种培训技巧 1、沟通技巧 2、演讲技巧 3、提问技巧 4、角色扮演技巧 5、演示技巧 6、讲故事技巧 7、辩论技巧 8、手势技巧 9、开场技巧 10、结束技巧 总结（三） 列举了培训中的常见问题，以及如何解决问题的方式方法 例： ●注意力分散 　●有人打瞌睡 总结（四） 课堂上调节气氛穿插的活动 1、演唱歌曲 2、配乐诗朗诵 3、讨论问题 4、提问问题 5、现场辩论 6、演示练习 7、讲故事练习 8、课堂游戏 9、角色扮演 10、颁发奖品 结 束 语 我们是一支光荣的培训师队伍，我们能成为一名培训师而感到无怨无悔，让我们携起手来，用那支粉笔画出一道道彩虹，用那个讲台去举起别人，我们会感到幸福和自豪。 有标点停顿练习 年少的时候，我们差不多都在为别人而活，为苦口婆心的父母而活，为循循善诱的师长活，为许多观念、许多传统的约束力而活。 无标点停顿练习 乔治华盛顿是美利坚合众国的第一任总统，就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。 情感停顿练习 看啊，同学们用自己的双手，用自己的身体，用自己的力量，支撑着这个又破又烂的茅草屋，在她们的心中，这个茅草屋就是我们的国家，我们要爱我们的国家。 6）重音 指一句话里重音强调不同，意思也不同。 提问： “我知道你会唱歌”这句话有