二级第2课把一句话说生动讲述.ppt

第一关——身手不凡 1、我有一篮水果。苹果像___________; 梨子像______________________;香蕉像__________________。 今天我_______、________地来上金笔作文课。 1、我有一篮水果，苹果像_娃娃的脸、太阳、葫芦、；香蕉像_月牙、像镰刀_;梨子像_黄黄的灯笼。 2、今天我__高高兴兴、迫不及待地来上作文课。 3、老师微笑着讲课，弯弯的的眼睛笑得像__月牙_______. 4、秋天，有的树叶像__蝴蝶___飘落到地上，有的像_小手帕_挂在枝头。 5、天空中飘着云彩，有的像_绵羊、城堡、雄狮_、有的像_小羊、有的像__棉花糖、有的像__骏马。 再接再厉 春天来了。 你要怎么把这句话变生动呢？快来说说吧！ 春天来了，天气变得暖和了。 小朋友都穿上了漂亮的衣服来到花园中玩耍。 蓝蓝的天空中飘着几朵白云,燕子也飞回来了，大树全都穿上了嫩绿的衣服，柳树，桃花…… 小草也偷偷地从土里钻出来，给大地披上了地毯。 海边真美丽。 开动脑筋，让这句话更加生动吧！ 美丽的海边 清晨，太阳从海的另一边升起来了，照着波光粼粼的海面，形成水天一色的蓝色画卷，远处帆船点点，好像在蓝色的丝绸上镶嵌了几个白色的珍珠，时隐时现…… …… 小猫钓鱼 砺智故事 你们知道小猫为什么没有钓到鱼吗？你们得到了什么道理呢？ 小猫它一会捉蝴蝶，一会捉蜻蜓，三心二意，所以一条鱼也没有钓到。我们学习也是一样，一定要专心听课，这样我们才能每天进步。 一、比喻 五、设问 二、拟人 六、反问 三、排比 七、对偶 四、夸张 八、引用 就是打比方，是利用不同的两种事物之间的相似点作比的修辞手法。 。 ? ? 基本结构： 本体＋比喻词＋喻体 常用的比喻词有： 好像? 仿佛? 像……似的? 如同? ? 成了 宛如 （比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。） 例句：活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。 把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。 作用：使具体事物人格化，语言生动形象有趣。? 例句：? 1.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。?《春望》?杜甫? 3.太阳的脸红起来了。?《春》?朱自清? 在这个故事中，毛色光鲜，非常可爱的两只鹦鹉却没有又老又丑，又没有能力的老鹦鹉价值高，只是因为老鹦鹉懂得团结，可见懂得团结是多么的重要，我们也要向那只老鹦鹉学习，到哪里都要懂得团结。 励志故事 金笔诵读 诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。 三传者，有公羊，有左氏，有谷梁。 后来由于周朝的衰落，诗经也就跟着被冷落了，诗经的精神已经不在。所以孔子就编订了《春秋》，在这本书中隐含着对现实政治的褒贬以及对各国善恶行为的分辩，希望大家可以辨别是非。 三传就是羊高所著的《公羊传》，左丘明所著的《左传》和谷梁赤所著的《谷梁传》，它们都是解释《春秋》的书。 怎样把句子写得生动形象 要把句子写得生动形象，就要恰当地使用比喻、夸张、排比、拟人等常用的修辞手法。 1、这是一只蝈蝈。 2、这是一只会唱歌的蝈蝈。 雪花像什么？ 一片片鹅毛般的雪花，像无数只洁白的蝴蝶在空中飞舞。 雪花像淘气的精灵，亲吻着孩子们的笑脸。 妈妈给我买了一个蛋糕。 妈妈给我买了一个像花园一样美丽的 大蛋糕，上面有五颜六色的花朵。 我：下雨了，我推开窗子向外看。 乐：推开窗子你看到了什么呢？ 我：我看到天空下雨了…… 乐：你觉得雨在空中的时候像什么啊？ 像水晶帘子 像透明的珍珠 荡开一圈圈的波纹 下雨了，我推开窗子向外看。