二年级《上天的蚂蚁》讲述.ppt

阳平镇下原小学 张引茹 北师大版二年级语文上册十一单元 学习目标 1、认识9个生字，会写5个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习小蚂蚁坚持不懈的精神。 读书要求： （1）、正确流利地朗读课文，读准字音，认清字形。 （2）、想一想课文讲了一个什么故事？ 课文讲了（ ） 和 （ ） 的故事。 说一说 课文讲了 和 的故事。 （谁） （谁） （干什么） 俯 酸 仰 常 伟 退 终 霄 终于 鼓励 仰望 俯下 好高哟 仰酸了 试一试 连连告退 充满自信 身材魁伟 身强力壮 上天的蚂蚁 有一棵树,很高很高,高得插入了云霄。人们都不知道这是一棵什么树,只有一位常常坐在树下的白胡子爷爷知道。 “这是一棵通天树。”白胡子爷爷告诉一个身材魁伟的巨人,“从树干往上爬,一直往上爬,就能爬到天上去。” 巨人多么想到天上去看看啊！他抬头仰望,脖子都仰酸了,也望不到树尖。 合 作 小 读课文4——7段。 用“ ”画出巨人说的话。 组 巨人摇摇头,说：“好高哟,要想爬上去是根本不可能的。” 白胡子爷爷鼓励巨人:“试一试吧！你身强力壮 ,也许能爬上去。” “不行,我爬不上去。” 巨人连连告退,终于跑掉了。 白胡子爷爷鼓励巨人:“试一试吧！你身强力壮,也许能爬上去。” 鼓励 ：“试一试吧！ 。” 老师鼓励我：“试一试吧！认真练，你一定能把字写好的。” 我会说 探 究 合 读课文8——13段。 用“ ”画出小蚂蚁说的话。 作 “我能爬到天上去！”一个充满自信的声音传来。 “你在哪儿？” “您往地上瞧,我是一只蚂蚁。” 白胡子爷爷往地上一瞧,他的脚边果然有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮,俯下身子问:“你能行吗？” “我能行！” 小蚂蚁说着,就开始爬树。他边爬边对老爷爷说:“只要我一步一步不停地爬,就一定能爬到上！ 这是一只___________的小蚂蚁。 这是一只自信的小蚂蚁。 这是一只勇敢的小蚂蚁。 这是一只努力的小蚂蚁。 这是一只坚强的小蚂蚁。 把意思相关的词语连起来： 不像样 身强力壮 很高很高　　　 插入云霄 充满自信　　　　糟糕 身材魁伟　　　 我能行 常 抬 试 充 信 挑战自我