二十四节气校本教材邱讲述.ppt

* 二十四节气校本教材 马 家 小 学 编写意图 二十四节气是中国古代农业文明的具体表现，具有很高的农业历史文化的研究价值。2011年6月入选第三批国家级非物质文化遗产名录。是中国传统文化的载体，体现了中国人传统的大自然观。本教材是以二十四节气为线索，以二十四节气或节日为契机，根据四季的变化，观察日月星辰及其自然景物，通过背诵节气古诗、“阅读”四季、景物和散文为主体，同时结合绘画、手抄报、民俗等，引导学生积累诗句，沉淀丰厚的人文底蕴；利用周记和随笔进行“应时写作”，引导学生观察春夏秋冬，倾听自然，获得视觉享受，听觉愉悦，心灵感悟，从而写出真情实感，神采飞扬，提高学生语文综合能力。 前言： 日月盈昃，辰宿列张，寒来暑往，秋收冬藏”，神奇的二十四节气，是含量丰富的文化宝藏，是中华民族破解自然之谜的智慧密码。二十四节气，是一串串不灭的智慧之灯。岁时杂咏，逢时感事，见月伤心，闻鸡堕泪，农历的节令赋予了古圣先贤创作的灵感。那“壬戌之秋”“七月既望”“永和九年”“岁在癸丑”“丁亥春月”“丙戍新秋”的文笔，犹如珠帘半卷、玉颜微露，其含蓄、丰实而深邃的文化意味。 目 录 第一课 二十四节气…………………………01 第二课 二十四节气歌………………………02 第三课 大雪…………………………………03 第四课 冬至…………………………………10 第五课 小寒…………………………………17 第六课 大寒…………………………………24 顾问：尤丽琴 策划：刘小爽 主办：金州区马家小学 邮编：116100 电话地址：大连市金州区马家村126号 节气由来： 　“大雪”节气，通常在每年的12月7日（也有个别年份的6日或8日)。太阳黄经达255度时，为二十四节气之一的“大雪”。大雪，顾名思义，雪量大。古人云：“大者，盛也，至此而雪盛也”。到了这个时段，雪往往下得大、范围也广，故名大雪。 大雪的三侯 一候鹃鸥不呜 二候虎始交 三候荔挺出 节日民俗： 1.腌肉 老南京有句俗语，叫做“小雪腌菜，大雪腌肉”。大雪节气一到，家家户户忙着腌制“咸货”。将大盐加八角、桂皮、花椒、白糖等入锅炒熟，待炒过的花椒盐凉透后，涂抹在鱼、肉和光禽内外，反复揉搓，直到肉色由鲜转暗，表面有液体渗出时，再把肉连剩下的盐放进缸内，用石头压住，放在阴凉背光的地方，半月后取出，将腌出的卤汁入锅加水烧开，撇去浮沫，放入晾干的禽畜肉，一层层码在缸内，倒入盐卤，再压上大石头，十日后取出，挂在朝阳的屋檐下晾晒干，以迎接新年。 2.观赏封河 “小雪封地，大雪封河”，北方有“千里冰封，万里雪飘”的自然景观，南方也有“雪花飞舞，漫天银色”的迷人图画。到了大雪节气，河里的冰都冻住了，人们可以尽情地滑冰嬉戏 3.进补 大雪是“进补”的好时节，素有“冬天进补，开春打虎”的说法。俗话说“三九补一冬，来年无病痛”。此时宜温补助阳、补肾壮骨、养阴益精。冬季食补应供给富含蛋白质、维生素和易于消化的食物。 谚语俗语： ◇大雪不冻倒春寒（桂） ◇大雪河封住，冬至不行船（黑） ◇大雪晴天，立春雪多（冀） ◇大雪不寒明 年旱（冀） ◇大雪下雪，来年雨不缺（皖） ◇寒风迎大雪，三九天气暖（冀） ◇大雪不冻，惊蛰不开（苏、皖、赣、鄂、湘、贵、京、冀、晋） 大雪节气的雪多、雪大均预兆来年丰收。比如： ◇大雪兆丰年，无雪要遭殃（苏、浙、鲁、湘、粤） ◇今 年的雪水大，明 年的麦子好（甘） ◇大雪纷纷是丰年（川） 节气古诗： 大雪 陆游 　　大雪江南见未曾，今年方始是严凝。 　　巧穿帘罅如相觅，重压林梢欲不胜。 　　毡幄掷卢忘夜睡，金羁立马怯晨兴。 　　此生自笑功名晚，空想黄河彻底冰。 逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿  日暮苍山远，天寒白屋贫。