对农村初中生德育教育的几点建议.PDF

对农村初 中生德育教育的几点建议 青海省互助县塘川镇 中心学校 周有科 摘要 ：学生将来会成为一个怎样的人，学校的思想品德教育显得尤为重要 关键词：农村中学生 德育教育 初 中阶段是学生个性的转型时期，学生 法入手，凡要学生做到的，教师不仅要做到， 二、分阶段抓 “养成”教育。教学生学 到了青春期，叛逆心理极为严重， 但此时 而且层次要高。组织教师进行师德规范学习， 会做人。 的他们心理还不成熟，看待事物还不全面， 爱岗敬业 。 教师要 以强烈的换位意识研究 中学阶段是学生世界观、人生观、价值 抵制诱惑的能力差，以及男女生之间的萌动 学生，以辩证的方式看问题，从学生的角度 观的形成阶段，这时期学生 已经对世间事物 心理等等，只要稍有不慎 ，一念之差，将后 想 问题 。克服应试教育中的几个德育误区。 有了自己初步的看法与见解，所以，根据学 悔莫及。农村初中学生的思想状况主流是健 学校要大张旗鼓地树立默默耕耘无私奉献 生年龄特点分阶段抓好行为规范养成教育， 康的，很多孩子与生俱来有着淳朴、善 良、 的先进典型。大力弘扬讲文明、讲奉献、爱 古人云：“修身齐家治国平天下”，养成教育 耐劳的优 良品质，整体思想是积极 向上的。 岗敬业精神，领导班子要率先垂范，以校为 实质就是修身教育，它是一切教育的前提， 但随着社会的发展，生活条件的好转、父母 家 ，勤政廉政，全身心的投入到教育工作中 比如 七年级，培养学生 “自律”意识、集 外出打工，各种不 良思想的侵蚀等都对当前 去。从而对教师产生巨大的鞭策力量，使他 体意识、荣辱意识，为他人着想意识等，；八 的农村初 中学生的思想状态产生了不容忽 们以高昂的热情 ，冲天的干劲，投身到工作 年级，因为这时学生正处在青春叛逆期，因 视的影响。当今的农村初中生， 绝大部分 中去。身教胜于言教，教师朴素大方的仪表， 此，培养礼貌意识、社会意识、责任意识、 学生缺乏正常的信仰指导教育，由于父母外 严谨的教学态度，高度的敬业精神在耳濡 目 法制意识、抗干扰意识等；九年级，学生面 出，孩子们缺少约束，表现出诸如学生中违 染中对学生产生巨大的影响，会是学校德育 临升高中或社会就业 ，所以培养其事业意识 规违纪现象的增多，缺乏理想信念，待人接 工作收到事半功倍的效果。 竞争意识，模范意识、诚信意识、节俭意识 物不讲礼貌、沉迷网络、早恋、养成抽烟、 但有的思想品德教师在课堂上振振有 等。使学生在学校受到不同方式的学习锻 喝酒等不良的生活习惯，怕吃苦，想不劳而 词，教学生如何做一个正直、有远大理想， 炼。通过多年的工作实践，我认为抓养成教 获的观念不仅影响学习，更严重影响了身体 有伟大抱负的人 。可是下课后，随手扔果皮 育、教学生学做人。重修身是一条行之有效 和心理的健康 ；当今社会新的 “读书无用论” 烟头，乱吐口痰 ，衣冠不整，满嘴污言秽 的德育工作新思路。 的流行， 部分学生厌学心理严重，一些孩 语；教育学生遵纪守法，自己却参与赌博等 三、教师要根据学生心理特征开展有效 子为了获得 物质享受，甚至不惜动歪脑筋， 等。结果会怎样，思想品德教师课堂的口舌 的德育活动 出现偷盗、欺骗，强抢等情况，走上违法犯 就 白费了，就被 自己不检点的一言一行抵消 兴趣是学好任何一门课的前提条件，激 罪的道路。农村地区的初中生 还有大多是 了，“喊破嗓子不如做出样子”。实践证 明， 发学生学习兴趣，就要讲究教学方法，提高 住宿生，家庭教育这一环节非常薄弱，学校 身教是无声的的教育，也是最民主的思想政 教学艺术。须知思想品德课和其他以传授知 在其思想政治教育方面承担着更多的责任。 治教育工作，它不带任何强制性，完全是用 识为主的课不同，思想品德课所讲授的道德 但当前部分农村学校在学生的思想政治教 示范作用影响学生，带动学生，具有极大的 知识是一种公私合营和桥梁，而不是 目的。 育方面仍存在着比如重视程度不够、教育观 感染力。可