对大学生体质健康测试项目的分析与建议.PDF

第 卷 第 期 苏州市职业大学学报 18 4 Vol.18 No.4 年 月 2007 11 JournalofSuzhouVocationalUniversity Nov.2007 对大学生体质健康测试项目的分析与建议 罗 晨 ,倪菊萍 (苏州市职业大学 基础部,江苏 苏州 ) 215104 摘 要:现在的健康观是三维的,即身体健康、心理健康和社会适应。而新颁布的《国家学生体质健康标准》的测试项 目仍然是以身体形态、身体机能、身体素质和运动能力四个方面为主。采用走访专家、问卷调查、数理统计法、秩和比综 合评价法,为将心理健康、社会适应能力纳入大学生体质健康评价体系提供理论依据,希望能起到抛砖引玉的作用。 关键词:体质健康测试项目;心理健康;社会适应能力 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) G80-32 A 1008-5475200704-0117-03 由教育部和国家体育总局共同组织、研制的《国 重进行设定。其公式为 ·。其中 表示大 RSR=ΣR/mn R 家学生体质健康标准》日前正式发布,并从今年 月 学生各测试项目的秩和值, 表示评估项目的数目, 9 m 起在全国施行。新《标准》仍然是从身体形态、身体机 n为专家的数目。在综合评价中RSR值越大,其综 能、身体素质和运动能力等方面综合评定学生的体 合水平越高,以RSR值大小排序最后确定测试项 质健康水平。而现在的健康观是三维的,即身体健 目。将每项RSR值与各项RSR值的秩和进行比较, 康、心理健康与社会适应。在新《标准》中未涉及到心 得到每项指标的权重。 理健康与社会适应方面的测试项目,大学生体质健 2 结果与分析 康测试项目的确定关系到能否全面、客观地反应出 2.1 体质健康测试项目的权重关系 大学生健康水平的问题。因此,确定一个合理又简单 健康不仅仅是没有残疾和没有疾病,而且是包 易行的、能够全面反映大学生体质健康状况的测试 括身体健康、心理健康和社会适应方面的良好体现。 项目指标体系势在必行。 中国体育科学学会体质研究分会也明确指出,人体 1 研究方法 体质包括5个方面:身体形态发育水平、生理机能水 1.1 走访专家与问卷调查 平、身体素质和运动能力的发展水平、心理素质发展 走访有关体质健康测试专家、体育保健和心理 水平、适应能力。因此,在进行大学生体质健康测试 学专家学者,与他们交谈,听取专家学者意见,以启 时必须注意到体质健康的综合性特点,把反映大学 发思维,认证观点,丰富知识和检验研究成果。并发 生心理发育和对内外环境的适应能力方面的内容纳 放调查问卷 份,回收问卷 份,有效回收率在 入测试体系。笔者将 份调查报告运用秩和比综合 96 94 94 98%。