31文化景观的构成.doc

3.1 文化景观的构成理解文化的概念，文化景观及其构成；明确物质文化与精神文化、自然景观与文化景观的特点与关系。 【重 点】文化的含义，物质文化和精神文化的关系，文化景观的含义和构成。 【难 点】正确理解文化的内涵和文化景观的表现形式。文化现象和文化景观的区别。 　　讲述法、举例分析法、列表比较法 　　利用多媒体课件，联系实际，从方方面面的内容中，以图片的形式展示给学生，让学生了解“文化”这一现象，比如建筑、饮食、服饰、戏曲、宗教信仰等图片。让学生搜集家乡的“文化”资料，并判断是否构成文化景观，互相交流，深化理解。 　　 一课时 引入新课 　　同学们，前两个单元我们分别学习了“人口与环境”和“城市的地域结构”两部分内容，即人口地理学和城市地理学的一些简单概况，通过对两个专题的学习，我们了解到人口和城市的发展与我们的生产、生活密切相关，是人类发展过程中必不可少的组成部分之一。从本单元开始，我们再学习与人类密切相关的另一部分新内容，第三单元：文化景观。这一专题的内容是我们地理学科当中的文化地理学的一个简要概况，鉴于我们目前的知识水平与能力要求等，课本对这一文化地理学的大学科进行浓缩、提炼，取其精华所在，组成一个新的专题内容。下面我们就依次来学习这一部分新内容： 第三单元 文化景观 【承转】同学们，我们知道，文化与我们每个人都有密不可分的联系，但是我们并不真正理解什么是“文化”，或者说“文化”是什么？文化与人类到底存在着什么关系？从本单元开始，我们就从文化的概念入手，重点学习文化地理学的几个研究主题，即文化源地、文化扩散、文化景观和文化区。本节课我们先从学习文化的概念入手，从理论方面了解“文化”及其构成的文化景观。 3.1 文化景观的构成 【承转】我们每一个人的生活都离不开文化，但是文化是什么？要准确说出这一个概念，并不是一件简单的事情，要了解文化的概念，我们须把握以下三点： 【板书】一、文化的概念 【板书】1、文化的内涵和外延 【讲述】文化的内涵是指人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富的总和。符合文化定义的各种事物称之为文化的外延。 有关文化的概念，中外许多学者曾讨论了许久，很多学者从各自学科研究的角度给文化下了不同的定义。据统计，仅仅国外学者给出的文化定义就有200多种。但是，归纳起来，无论文化的定义有多少种，大致可以形成一个共同的认识：文化是指人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富之和。 【承转】根据以上文化的定义，文化外延所包含的内容极其丰富，因此，世界上凡是由人类创造的事物，或带有人类活动印迹的自然物都属于文化的内容。例如，课文中三位同学的观点： 【讨论】分析三位学生对文化概念的理解是否正确，为什么？ 　　　　回答略。 【归纳】三位同学所说都属于文化，但对文化的理解不全面。文化不仅包括他们所说的精神文化，还包括物质文化。精神文化属于狭义的文化概念。我们讨论的是广义的文化，其包括物质文化和精神文化。 【板书】2、文化的概念 广义上的文化 —— 人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富之和。 狭义上的文化 —— 仅仅指社会意识形态。（同学丙的观点） 【承转】上面我们学习了文化的概念，了解了文化有广义和狭义之分，广义上的文化还包括人类创造出的物质财富。文化类型有物质文化和精神文化之分。所以以上三位同学对文化的理解都不全面。本单元提到的文化概念是广义文化。 【板书】3、物质文化与精神文化 物质文化 精神文化 定义 人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富 人类社会发展过程中创造出来的所有精神财富 内容 具有与人类生活和生产活动相关的文化内容和物质形式 具有帮助人们认识世界、规范人们社会行为、体现人们情感的文化内容 举例 生产工具、生活用具、生产技术等(教材图3.2及图3.3) 语言、文学、艺术（图3.4）、宗教（图3.5)、法律、风俗、制度 二者关系 物质文化是精神文化的基础，许多精神文化内容也具有物质形式。(教材46页图3.4及图3.5) 【承转】依据各种文化事物和现象在人类社会实践中的地位和作用，将它们分为五类： 【板书】4、文化的构成要素： （1）帮助人们认识世界的认识型文化要素，如语言、科学思想、哲学、教育等； （2）约束人们社会行为的规范型文化要素，如道德、法律、信仰等； （3）体现人们美学感受的艺术型文化要素，如文学、美术、音乐戏剧等； （4）反映社会组织形式的社会型文化要素，如制度、机构、风俗习惯等； （5）体现生产力发展水平的器用型文化要素，如生产工具、生活用具以及制造它们的技术等。 　　 　 【承转】无论是物质文化还是精神文