中小学数学学习方法辅导小结经验.docVIP

中小学数学学习方法辅导总结经验 【中小学数学辅导总结经验一】学习计划的 “诊断” 学习计划的 “诊断” 1、找出自己学习成绩差的原因？（只有知道自己不足之处，才可以改正，进步） 2、自己的烦恼？（有一个好的心情才能更好的学习） 3、自己想怎样的学习？（如果自己都不想努力，什么人都帮不了你） 4、自己的理想？（一个有目标的人才更有动力去学习） 5、自己的学习计划？（合理的计划才能有效的学习） 6、你希望自己在班级保持第几名？（评估一下自己的实力和你现实 中比较一下） 7、你希望老师（辅导员）怎么帮助你？（希望帮你复习，还是希望多讲新课……这样提高成绩更快） 8、换位思考？（你理解多少？怎么去理解？做题中的换位思考你知道吗） 9、总结学习经验？（只有学会了总结才会进步） 10、自己最喜欢什么？自己的特长是什么？（我相信至少有一件事情，能让你感觉到自信的；有了自信学习就有了希望） 【中小学数学辅导总结经验二】分析题的方法 ★ 适用于数学、物理、化学的应用题 理解：多读几边题，理解题意，看准问题。（注意：单位换算） 分析：分析题时，看这道题出的是哪方面的知识点，把相关的公式、公理、定理、实验（物理和化学中的实验）……联系起来分析，找出它们的相联系的知识点或关系；然后根据相应的关系而列等式。（学会画图分析问题） 总结：把类型相似的题；总结出来它们共同之处，找出最简单的方法做题。学会一题多解；总结；先当一，后当百；最后再归一。 改错：不怕做错题；因为那必定是你自己的思路，（我遇到有的同学不敢做题，每次都抄写别人，怕自己做错）当知道自己做错题时，认真找原因；看问题出现在那段思路上，从中了解自己那些方面不足；然后认真改正。 改错的方法： 找出正确的答案；用红笔在题的边上写出答案。 找出错误的原因；用红笔在题的后面写出原因。 常见错误的原因；基础不牢靠、马虎（不认真）、计算不准确、公式不清、概念不清、不会公式的应用、题型超高。 ★注意：原答案保留；这样复习的时候，一看就知道；自己错的原因；然后应该注意什么。 【中小学数学辅导总结经验三】应用题分析的基础 ★应用题理解法（含方程） （这是给小学生辅导的时候，出现过的一些问题；初一的学生也适用） 一句一句分析法： （1）找出每一句关键词；如：总、共、是、比、少、多、倍等字样。 （2）找出相等的关系量；如：加、减、乘、除；找出相对应的加数、乘数、和、积、 2、联想法：桔子、苹果等（生活中常用的） （1）把原有的题里的物品改成你生活中最喜欢的物品；这样有利于分析。（一般的学生都是喜欢吃的和玩；可能一般的题不会做；公式记不住，但会记住怎么花钱买东西；我想他们这些都不 “笨”而且可能一个比一个聪明，呵呵） （2）路程相遇的问题，可以联想；学生和同学之间或者和父母之间、从家到学校了等等；这样的分析。 3、改数法： 大数改小数、或者小数改正数分析（有的同学一看到比较大的数或者是带小数点的就蒙了；这样在草纸上分析后，再改回来做题） 4、公式法：路程：s＝vt 工作效率：1＝（1/a+1/b） 三角形面积：S＝1/2ah 平行四边形面积：s＝ah 体形面积：s＝1/2(a+b)h （有的同学连一般的常用的公式都记不清） ★ 双色笔教学方法 准备双色笔（最好是红色的和蓝色的） 所有的卷子或练习册。 【中小学数学辅导总结经验四】学一当百；学百当一； ★先当一，后当百；最后再归一。 先当一，当给你任何一道应用题的时候，都按一般的情况下做，当做完以后就把这道题演变成多道题，最后再把所有这样类似的体型都归纳成一种题型。 ★应用题例题讲解分析： ★宁可做对一道（题），也不做错一百道（题）。 假如在相同的时间内，你做了一百道题，都做错了，哪还不如；在相同的时间内，做对一道题；当你会了这一道；并且学会这道题型的时候，那么就学会了一百道同样的题。（这里说的一百道题；不是就只是一百道；而是代表很多的意思；请同学们不要误解） ★例：已知：香蕉3元一斤；买2斤要多少钱？ 解：3×2＝6 （元） 从这到题中可以把已知的变成问题；问题也可以变成已知；这样一到题就可以演变成； 2×3＝6（注意2×3和3×2是不一样的；所求的单位不一样） 6÷2＝3； 6÷3＝2 这样一道简单应用题就可以演变成4道题；所以当给一个等式的时候，里面有几个数，就只少有几道题；像3×2＝6，那么它有3个数组成，最少也就可以变成3道题； 如果把这三个数用字母代替，就变成a×b＝c（或x×y＝z） b×a＝c c÷a＝b c÷b＝a 这样这道题就可以变成无数道题；给你任何两个已知的量，那么就可以求另一个量；数是可以变化无数的，题型也可以