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中考语文考前100天复习说明文阅读一第24讲 说明的对象及特征复习策略考点一：说明文的分类(1)事物说明文：介绍事物形体特征的说明文。(2)事理说明文：介绍事物本身的道理或内部规律等科学知识的说明文。考点二：如何分清说明的对象？(1)首先，要区分说明文的类型。事物说明文中事物本身就是说明对象，对象往往可以从题目中找出来。事理说明文中的说明对象不能只看题目，只有通读全文，在整体感知文章大概内容的基础上，经思考分析后才能明确文章的说明对象。事理说明文的对象往往就是文章说明的主要内容。(2)其次，抓住文章中心句及关键性词语。值得注意的是，整篇文章有整篇文章的说明对象，局部段落有局部段落的说明对象，千万不要把局部的说明对象当作整篇文章的说明对象。考点三：如何把握说明事物的特征和概括说明的内容？(1)找中心句：事物的特征或说明的内容一般有概括性的中心句。文章的中心句一般出现在文章的开头、结尾。如果是段落的中心句则出现在段落的开篇或结尾。(2)概括、提炼、归纳。有时文中没有明显交代事物的特征，有时交代的特征只是表面而非本质的，就需要用概括、提炼的方法来归纳事物的特征。 考点例析例(2014·咸宁)细菌发电前景广阔①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释物，来提高生物系统输送电的能力。与此同时，还要往电池里不断充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率。即使这样，还有10%的潜力可挖掘。③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此细菌发电的前景十分诱人。④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的，而盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。1.“细菌发电”共有三点优势，请结合全文，分别用三个字概括其中两点优势。效率高2.结合第④⑤段思考，你认为第⑤段的“还”在结构上起什么作用？并请写出“惊奇发现”的两点内容。【思路点拨】第1题考查学生对文章内容以及说明对象特点的概括能力。解答此题要阅读全文，然后提炼第②③④⑤段中“细菌发电”的优势，第②段已经给出答案“效率高”，归纳第③段，得出结论“细菌发电没有污染”，归纳第④⑤段得出结论“细菌发电成本低”，然后压缩成三个字就可以了。第2题考查学生对文章内容的理解与概括。解答时只要认真阅读第④⑤段，就会发现第⑤段是第④段内容的更进一步，所以“还”字的作用就是起递进作用。【参考答案】1.不污染(无污染) 成本低(低成本) 2.结构上起递进作用；惊奇的内容是：①细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化为电能的特异功能(答“嗜盐杆菌能发电”亦可)；②用嗜盐杆菌发电能大大地降低成本。变式训练1.(考点一、二)本文是一篇___________说明文，说明的对象是______________。2.(考点三)结合全文揣摩，下列对文章内容表述不正确的一项是( )A.第②段画线句说明细菌发电的历史较长。B.本文是按时间先后顺序予以说明的。C.细菌发电的原理很复杂，但都要细菌参与，并与其他物质发生转化。D.第②段说明细菌发电的过程很简单，只需要加入糖类就可以了。 考点精炼(一)(2014·江西)扇子黎戈《东周列国志》里，看到过这样的插图：两个梳双髻的宫女，手执长柄大扇，立在对坐畅谈国事的公侯身后，这样的扇子多半是由奴仆