作文写作训题练之一.docVIP

初三写作训练 第2周： 有句歌词唱到：“回家的感觉真好！”一提到家，就会给人一种亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色，充当着不同的家庭成员。 根据提示，请你围绕“家”这个话题，写一篇700字左右的文章。 要求：1、自拟题目；2、除诗歌外，其他文体不限；3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第3周： 有生活就有需要。在特定的情况下，人们会有某种迫切的欲望和要求。如：遇到困难时最需要帮助，产生误解时最需要沟通，学会学习最需要掌握方法，建设现代化最需要创新人才……我们对某种“最需要”可能有体验和见闻，可能有见解和认识。请你围绕“最需要”这个话题，自选角度，写一篇文章。 提示和要求：1、可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。2、不要忘了拟一个题目。3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。4、考虑到内容的充实，文章不要少于600字。5、为了方便别人阅读，请注意书写工整，卷面清洁。 第4周： 同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时说声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视；遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：1、除诗歌外，其他文体不限；2、文中不得出现真实的人名、校名、地名。 3、字数600左右。 第5周； 书可医治愚昧，书可使人聪慧，书是人类进步的阶梯；书寄托着长辈的期冀，书演示着人成长的途径；书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐……请以书或读书为话题写一篇600字以上有真情实感的文章。自拟题目；除诗歌外，其他文体不限。 第6周： 你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是个大课堂。只要把目光投向生活，你一定会有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识，增长才干，美化心灵，树立志向，…… 请你以“关注生活”为内容范围，写一篇文章。可以记叙生活中的某种经历，抒发自己的感悟；可以对生活中的某个问题，发表自己的见解；也可以介绍生活中的某种新事物，作出自己的评价。 要求：1、自拟题目；2、除诗歌外，其他文体不限；3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第7周： 一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的，有时需要战胜懒惰；有时需要战胜自私；有时需要战胜挫折；有时需要战胜自满；有时需要战胜平庸；有时需要战胜自卑……请以“战胜自己”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：1、除诗歌外，其他文体不限；2、文中不得出现真实的人名、校名、地名，请用“xx”代替。 第8周： 阅读下面材料，按要求作文。 小敏因多读课外书没多做课外练习而遭到母亲的责备；王军因捐款100元帮助失学儿童而被有的同学说成是“傻子”；工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。小敏、王军、工程队做得对还是不对呢？在家庭、学校、社会生活中，人们长面临着“对与错”的问题。请以“对与错”为话题，写一篇文章。 要求：1、这个话题的范围是很宽泛的，作文内容只要与这个话题相关，都符合要求。 2、除诗歌外，文体不限。可以记叙自己或他人经历的事情、编述故事（包括小小说、童话、寓言、戏剧）、发表评论、抒写感情等。无论用什么文体，都不得围绕上述三个事例作文。 3、写记叙文（包括小小说、童话、寓言、戏剧），不得少于600字，写议论文不得少于500字。题目自拟。 第9周： 大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的天空和海洋……生活的色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。请你以“色彩”为话题写一篇500字以上的作文。题目自拟，文体不限。文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第10周： 希望是人生奋斗的远大目标，是平凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原动力，是补充能源的加油站。希望可以将人引向辉煌，也可以将人诱入歧途。希望，创造了一个个大大小小的故事；希望蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。请以“希望”为话题，自选角度，自定文体（诗歌除外），自拟题目写一篇作文，不少于600字。 第11周： 善良是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为； 真诚是一种可贵的品质，表现为摈弃心中的每一丝猜疑和顾忌； 正直是一种健康的个性，表现为待人处事的公正、坦诚与无私； 乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。 请以“善良”、“真诚”、“正直”、“乐观”为话题进行写作。 要求：联系生活实际和自我