“家教英语”系列-天天三词两句口语教程.docVIP

天天三词两句 终结哑巴英语 《“家教英语王”系列——天天三词两句英语口语教程》 【策划思路】 学生时期，尤其是幼儿园、小学时期，是儿童英语的语法、词汇及会话技能构建的关键时期；这一时期，孩子学习语言处于机械记忆阶段，学得快，忘得也很快，语言应用能力不强；同时还要开始需要面对学校考试的压力。我门主要针对在校小学生，即7-11岁的儿童，他们在幼儿园已经开始接触少量词汇，而小学阶段对口语会话有了进一步要求，这个阶段对孩子学习英语打好语音语调的基础至关重要。现实中，由于公立学校班级人数过多、教师时间精力有限、教学进度限制、考试测评制约等因素，儿童在这一阶段很容易产生“把英语当成学科而不是语言”的错觉，大量时间放在语言输入上而降低了语言输出能力，具体表现就是背单词，背课文，没有主动表达，没有学习兴趣。 许多小学生学英语还存在不少陋习，如习惯于死记硬背，喜欢通过汉语注音来记忆英语单词，不会用英语交流，不太讲究英语阅读技能的学习，课后不复习等，家庭也缺乏英语学习氛围。 因此，通过紧贴新课标的学习进度，系统地梳理各个语法点，消化语言输入，学会主动表达，锻炼自己的胆量，纠正自己的发音，储备一定量的词汇，显著提高在校学习成绩，最重要的保持对英语的兴趣，兴趣是最好的老师。 许多小学生学英语还存在不少陋习，如习惯于死记硬背，喜欢通过汉语注音来记忆英语单词，不会用英语交流，不太讲究英语阅读技能的学习，课后不复习等，家庭也缺乏英语学习氛围。 【目标宗旨】 弥补英语学习最短板，治疗英语学习致命伤，挑战顽固不化的哑巴英语。 【整丛书名】 《“家教英语王”系列——天天“三词两句”英语口语教程》 【各分册名】 《天天“三词两句”英语口语教程（幼儿园适用）》 《天天“三词两句”英语口语教程（一年级适用）》 《天天“三词两句”英语口语教程（二年级适用）》 《天天“三词两句”英语口语教程（三年级适用）》 《天天“三词两句”英语口语教程（四年级适用）》 《天天“三词两句”英语口语教程（五年级适用）》 《天天“三词两句”英语口语教程（六年级适用）》 《天天“三词两句”英语口语教程（初中生适用）》 《天天“三词两句”英语口语教程（高中生适用）》 【基本思路】 1．扎实的内容，生动有效的形式 2．基本学习目标：以顺畅表达成长阶段个人日常生活和基本意愿为学习目标。 3．基本学习方法：有机融入情境教学法、动漫形象激取法、音形象记忆法、无意识语言积累法、实践游戏学习法。 4．基本学习理念：多维立体式学习——听说做，唱演玩，视读写。 5．基本学习内容：生活核心词汇+个人生活特色词汇——吃、穿、住、行，学、玩、健康 6．基本学习量：每天三个实用单词+两个实用句子；一周一个主题+一个口语实践游戏。 【编稿定量】 260天×3单词/天＝780单词/年，6年则为4680单词。 260天×2句子/天＝520句子/年，6年则为3120句子。 而要真正告别哑巴英语，培养起基本的生活口语表达能力，结合小学阶段英语课程标准和小学生基本口语表达需要，小学生六年应该掌握的基本词汇量（含常用词组）和基本句子量（含基本句式）为： ？？？？？ 【体例样张】 星期六 8月27日 What is this? It’s …… You I he 星期日 8月28日 What is that? It’s …… Your my his 星期一 8月29日 【教授】 两句——It’s dangerous! It’s too dangerous! （1）如果有一个小孩子站在马路上，有一辆车正在行使过来，你这时如果正好站在小孩子旁边，你应该对小孩大喊一声：It’s dangerous!（危险） （2）如果你在和河边散步，看到几个同学不听爸爸妈妈、老师的话，自己在河里游泳，你在岸上应该赶紧对他们大喊一声：It’s dangerous!（危险） （3）如果你和小伙伴在玩耍的时候，小伙伴拿出爸爸的打火机，不停地打着玩，还朝你伸过来，你应该果断地对他大喊一声：It’s dangerous!（危险），及时制止他。 三词——You、we、they 对着对面两个人念you，并手指对面两个人。 对着对面两个人念we，并手指对自己和伙伴。 对着对面两个人念they，并手指旁边的人。 【游戏】 【运用】 父母在以后的三天内，寻找或制造生活机会，对孩子运用It’s dangerous! It’s too dangerous!,和You、we、they，运用单词时，可以中英夹杂。 【建议】 无意识积累，反复落实 星期二 8月30日 【教授】 两句——May I help you?（我能帮忙吗？） （1）如果有一个人在搬一个很大的箱子，搬不动，你想给他帮忙，你应该说：May I help you?（我能帮忙吗？） （2）如果有一个