公共的管理课程教学大纲.docVIP

《公共管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 1、课程代码： 2、课程名称（中/英文）：公共管理/Public Administration 3、学时/学分：54/3 二、课程简介 公共管理是国家权力机关的执行机关依法处理政府事务和社会公共事务的管理活动的总称。《公共管理》课程就是对公共管理的原则、理论、方法和实践的介绍和展开，它包括公共管理的主体、职能、层级、决策、资源、绩效评估、战略管理、电子技术以及公共管理发展的前景等主要内容。 三、课程性质和教学目的 《公共管理》课程是公共管理硕士（MPA）的专业核心课程，是MPA课程体系中的最主要专业基础课，不仅为MPA学生进一步学习和了解公共管理和政府治理提供基本的知识框架和实际公共管理的背景知识，而且引发学生对MPA 其他专业课程的学习兴趣，同时为这些课程教学的开展，提供必备的专业知识积累。该课程鼓励学生运用所学的公共管理理论和方法，分析中国政府的实际公共管理和治理过程，做到学以致用。 四、教学方法和对学生能力培养的要求 1、课程的教学方法 教师讲授 学生讨论、教师总结 案例教学 2、对学生能力培养的要求 学生必须积极参与讨论 学生必须写作案例分析报告 五、教学内容和学时分配 第一讲 概论：公共管理（6学时） 案例 习题 第二讲 公共组织：公共管理主体（4学时） 案例 习题 第三讲 公共管理职能：理论与边界（4学时） 案例 习题 第四讲 公共管理层级：中央与地方关系（4学时） 案例 习题 第五讲 公共管理决策：形成与运行（4学时） 案例 习题 第六讲 公共人力资源管理：理论与完善（4学时） 案例 习题 第七讲 公共管理部门：现状与改革（4学时） 案例 习题 第八讲 公共管理部门绩效评估：类型与方法（4学时） 案例 习题 第九讲 公共部门战略管理：理论与借鉴（4学时） 案例 习题 第十讲 非政府公共管理：中介组织的发展（4学时） 案例 习题 第十一讲 基层公共管理：社区发展（4学时） 案例 习题 第十二讲 公共管理的新领域：E政府（4学时） 案例 习题 考试（含复习） （4学时） 六、课程的考核办法和评分标准 考核办法：讨论+案例+堂上开卷 评分标准：讨论20%+案例报告30%+卷面50% 七、课程的教材和参考资料 教材：陈振明主编：《公共管理学原理》，中国人民大学出版社，2003年。 参考资料： 夏书章：现代公共管理概论，长春出版社，2000年 詹中原主编：新公共管理，台湾五南图书出版公司，1999年 唐兴霖：公共行政学：历史与思想，中山大学出版社，2000年 戴维·H.罗森布鲁姆等：《公共行政学：管理、政治和法律的途经》中国人民大学出版社，2002年 O·C.麦克斯怀特：《公共行政的合法性——一种话语分析》中国人民大学出版社，2002年 八、其他 附1：多媒体课件 略 2：案例 略 撰写人：唐兴霖 时 间：2009.6.5