《步步高学案导学设计》2013.2014学年高中数学北师大版必修二【配套备课资源】空间两点式距离公式.docVIP

《步步高学案导学设计》2013.2014学年高中数学北师大版必修二【配套备课资源】空间两点式距离公式.doc

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2.3.2 空间两点间的距离 一、基础过关 1. 点A(2,-3,5)关于xOy平面的对称点是A′,则AA′=__________. 2. 点P(x,y,z)满足=2,则点P运动的轨迹是_____________. 3. 点P(-3,2,1)关于Q(1,2,-3)的对称点M的坐标是____________.. 4. 点A与坐标原点的距离为9,且它在x、y、z轴上的坐标都相等,则点A坐标为__________. 5. 已知点A(1,-2,11),B(4,2,3),C(6,-1,4),则△ABC是________三角形. 6. 到点A(-1,-1,-1),B(1,1,1)的距离相等的点C(x,y,z)的坐标满足的关系式为____________. 7. 已知A(3,3,1)、B(1,0,5),求: (1)AB;(2)线段AB的中点坐标; (3)到A、B两点距离相等的点P(x,y,z)的坐标x、y、z满足的条件. 8如图所示,BC=4,原点O是BC的中点,点A的坐标为(,,0),点D在平面yOz上,且∠BDC=90°,∠DCB=30°,求AD的长度. 二、能力提升 9. 已知点A(1-t,1-t,t),B(2,t,t),则A、B两点距离的最小值为________. 10.对于任意实数x,y,z,+ 的最小值为______. 11.已知点A、B、C的坐标分别是(0,1,0)、(-1,0,-1)、(2,1,1),点P的坐标为(x,0,z),若PA⊥AB,PA⊥AC,则P点的坐标为__________. 12.在xOy平面内的直线x+y=1上确定一点M,使它到点N(6,5,1)的距离最小. 三、探究与拓展 13.已知正方形ABCD、ABEF的边长都是1,而且平面ABCD与平面ABEF互相垂直,点M在AC上移动,点N在BF上移动,若CM=BN=a(0a),求: (1)MN的长; (2)a为何值时,MN的长最小. 1.10 2.以点(1,1,1)为球心,以2为半径的球面 3.(5,2,-7) 4.(3,3,3)或(-3,-3,-3) 5.直角 6.x+y+z=0 7.解 (1)由空间两点间的距离公式, 得AB==. (2)线段AB的中点坐标为,即为(2,,3). (3)点P(x,y,z)到A、B的距离相等,则 =. 化简得4x+6y-8z+7=0,即到A、B距离相等的点P的坐标(x,y,z)满足的条件是4x+6y-8z+7=0. 8.解 由题意得B(0,-2,0),C(0,2,0), 设D(0,y,z),则在Rt△BDC中,∠DCB=30°,∴BD=2,CD=2,z=,y=-1. ∴D(0,-1,). 又∵A(,,0), ∴AD==. 9. 10. 11.(-1,0,2) 12.解 ∵点M在直线x+y=1(xOy平面内)上,∴可设M(x,1-x,0). ∴MN= =≥,当且仅当x=1时取等号, ∴当点M的坐标为(1,0,0)时,(MN)min=. 13.解 (1)∵面ABCD⊥面ABEF,面ABCD∩面ABEF=AB,AB⊥BE,∴BE⊥面ABCD. ∴AB、BC、BE两两垂直. ∴以B为坐标原点,以BA、BE、BC所在直线为x轴、y轴和z轴建立如图所示的空间直角坐标系,则M、N. ∴MN= == (0a). (2)∵MN= (0a), 故当a=时,(MN)min=.

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