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七年级历史期末综合复习题
第一部分:非选择题
1.中华文明历史悠久,历史文物可以帮助我们了解古代灿烂辉煌的文明。写出它们的名称。
(
( ) ( ) ( )
2.某班开展历史知识竞猜活动,其中有请为下列人物图片找出他们各自的介绍语,写出他们的名字。
A.春秋时期儒家学派创始人,政治上主张为政以德。
B.东汉末年医学家,曾研制成全身麻醉药剂“麻沸散”。
C.东汉末年著名政治家、文学家,曾经统一黄河中下游地区。
图1 图2 图3
图1是 图2是 图3是
3.判断改错题(在题后括号内正确的打√,错误的打×,并加以改正)
(1)我国有文字可考的历史,是从夏朝开始的,那时已有卜辞。 【 】
(2)战国时秦国李冰父子修建的都江堰,至今仍发挥着重要作用。 【 】
(3)“罢黜百家,独尊儒术”是秦始皇加强中央集权的思想方面的措施。 【 】
(4)《九章算术》的出现标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。【 】
(5)水稻是由我国半坡聚落居民最早种植的【 】
(6)打着“尊王攘夷”的旗号积极开展对外活动的是秦穆公。【 】
(7)官渡之战奠定了三国鼎立的基础。【 】
(8)郦道元是北魏的数学家。【 】
改正:
4.阅读下列材料
材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
——李白
材料二:“一夫作难,而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?”
——贾谊《过秦论》
请回答:
(1)材料一中的“秦王”是谁?有什么功绩?
(2)材料二中的“一夫作难”是指什么? “七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也”这一问题你能回答吗?
5.读图后,解答有关问题。
(1)图中A、B、C为三国中的哪三国?分别由何人建立?
(2)三国中哪国实力最强?
(3)分别写出D、E战场进行的战役名称。
6.古代中国与世界的贸易交往与文化往来频繁,请读下图,探寻远去的历史。
(1)图中箭头所示路线即我国古代的“______”,这条路线的起点是______即今天的______市,最远可到达______。
(2)这条路线最早开辟于___(朝代),对开通这条路线贡献最大的人物是____。公元前60年,为了管理我国西北部地区,西汉政府设置的机构是_____。
(4)这条路开通后成为东西方经济文化交流的桥梁,你知道当时中国有哪些先进技术相继西传?想一想,进行经济文化交流在今天看来,对中国的发展有什么启示?
7、《沁园春?雪》里写到“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,……还看今朝。”
----毛泽东
(1)词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王?
(2)这两位帝王为加强中央集权,在思想方面分别采取了什么措施?
(3)有人说秦皇是千古一帝,有人说他是暴君,你眼中的他是个什么样的人?.注意评价人物要全面!)
8、阅读下列材料:
在秦国的某次决策会议上,商鞅说:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”
请回答:
⑴、材料反映了商鞅的什么主张?属于哪家学派?
⑵、根据材料中商鞅的这一思想,商鞅采取了什么行动?包括哪些措施?
⑶、商鞅后来遇害了,你认为他的变法失败了吗?为什么?商鞅变法给我们什么启示?
9、材料:“古之人民,皆食禽兽肉,至于神农,人民众多,禽兽不足。于是神农因天之时,分地之利,教民农作。神而化之,使民宜之,故谓之神农也。”-----《白虎通》
神农指谁?
史料反映了我国原始社会什么现象的的产生?这种现象产生的时代相当于我国那两个远古居民生活的时代?他们培植了世界上最早的哪两种作物?
10、材料:史载“封建亲戚,以藩屏周”“兼制天下,立七十一国”回答:
这反映的是西周的那种制度?其目的是什么?
11、据《史记》记载:商鞅把小的乡邑合并为县,全国共设31县,由国君直接派官吏治理;挖掉土地上原有的标志、疆界,向土地所有者征收赋税,保障国家的财政收入,五年后,国家富强起来。回答:
以上材料反映的是商鞅变法的哪两项措施?
商鞅变法发生于战国时期的那个诸侯国?
商鞅变法有何重大影响?
12、材料:A他主张任何人都有接受教育的机会B他创办私学,有学生3000多人,比较著名的有72人。回答:
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