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2006-2007学年度第一学期思想品德检测题(一)
七年级 第一课(开卷)
姓名 班级 成绩
一、单项选择题
1.进入初中对同学们来说意味着一个新的起点,这里“新起点”主要指( )
A.新同学 B.新老师
C.学生自身成长的新起点 D.新环境
2.欣欣今年上初中了,他高高兴兴地去学校,但发现所读的学校并不是自己理想的学校,如果你是他的新同学,怎样劝她 ( )
A.既然不喜欢这所学校,那就赶快转学
B.其实学校都是一样的,在哪儿都是读书,累死了
C.你慢慢就会发现生活中有很多的乐趣,你就会喜欢这个学校的
D.以上都可以
3.下列行为,属于有利于同学之间相互促进,共同进步的是 ( )
A.遇到挫折,有朋友劝慰;享受欢乐,有朋友祝愿
B.争论问题,一定要争个你输我赢;受到批评,有朋友帮腔
C.同窗好友一起爬山登高,攀折花木,共同欣赏
D.同学之间开开玩笑,热热闹闹
4.俗话说:“大河有水小河满,大河无水小河干。”这句话生动说明 ( )
A.许多个人利益合起来就是集体利益
B.集体利益是个人利益的源泉
C.个人利益是集体利益的源泉和基础
D.个人利益和集体利益相互制约
二、非选择题
1.新的班集体在你我的手中诞生了,请你认真观察,回答下面问题。
(1)你们班级有什么优点?
(2)你们班级有什么缺点?
(3)你有什么建议?
(4)你为集体已经做了或准备做些什么事情?
2.开学了,小明升入了名牌学校,可是他并不愉快。原来,他在小学时,是班干部,学校的小明星,可现在,周围的同学都有着辉煌的经历,他觉得自己失去了优势,觉得孤独,觉得同学之间难以交流,对新的班集体失去了热情和好感。
小明该怎么办呢?请你帮帮他。
3.请你说说,应怎样才能更好地融入新的班集体中?
4.升入中学了,面对这样一个陌生的环境,每个人的反应是不一样的,你能够很快适应吗?通过下面的题目测试一下自己适应新环境的能力。如果你现在的表现还不能令自己满意,那就抓住其中几个通过努力可以做到的方面,加强训练,提高适应新环境的能力,来给你人生旅途的这个起步器增加动力。
说明:在符合自己情况的选项上打“√”,你是不是喜欢得高分呢,这个题目可不大一样。
A:完全符合(2分);B:基本符合(1分);C:难于判断(0分);D:基本不符合(-1分);E:完全不符合(-2分)。
序号 内容 A B C D E 1 我看见陌生人常常无话可说 2 我不喜欢在大庭广众面前讲话 3 我的文字表达能力远比口头表达能力强 4 我在公众场合讲话,不敢看观众的眼睛 5 我不喜欢广交朋友 6 到一个新环境,我可以连续几天不讲话 7 出去做客,有不熟悉人在场,我的热情明显下降 8 班级举办集体活动,我总是躲在一边,不愿加入 9 在新的环境中,我常担心遇到不顺心的事或交不到好朋友 10 对到新的学校不能改掉学习上的坏习惯感到担心和苦恼 11 没有熟人在场,我感到很难找到彼此交谈的话题 12 参加一次新的聚会,我不会结识很多的人 13 感到很难开口,所以,不是万不得已,我决不求人 14 我很少主动到同学或朋友家串门 15 我不习惯和别人聊天 16 有老师在场,我讲话特别紧张 17 尽管有时我觉得很有道理,但我不善于说服人 18 有人对我不友好时,我常常找不到恰当的对策 19 我同别人发展友谊,多数是别人采取主动态度 20 我最怕做接待工作,害怕同陌生人打交道 21 别人话中带刺,嘲笑我,除了生气,我也别无办法 22 我的朋友都是同我年龄相仿的 23 我不善于赞美别人,感到很难把话说得自然、亲切 24 参加集会,我总是坐在熟悉人旁边 25 集体讨论时,我不能够轻松地、大声明确地发表意见 26 在一大群人面前,即使有空位子,我也不敢入座 27 当自己讲话别人插嘴时,我不能提醒他等一会再说 28 对自己不懂的事情不敢果断地向他人请教 29 与高年级的同学在一起,不能够交往自如 30 最怕在公共场合遇到令人尴尬
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