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人教版六年级语文上册第一单元：拥抱自然 一、生、难字词 二、 难词解释 ：隐蔽、僻静的小路。 ：道德高尚，名望很大。 ：水波忽明忽暗的样子。 ：水流动的声音或样子 ：深蓝色。 ：一个人做了诗或词，别的人相应作答。 ：很感兴趣地谈论。 ：物体上的条纹。 ：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗文。“吟”往往跟“咏”连在一起，含义 有相同之处，也有不同之处。古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。 ：指各个方面或各个地方。 ：形容鸟婉转地叫。 ：遗留下来的韵致 ：安宁而平静。 ：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思 ：形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。 ：含蓄深远，耐人寻味。 意味：情调、趣味 ：色彩艳丽，灿烂夺目。 ：指停下脚步痴痴地看着。 ：指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。庞然： 高大的样子。 ：野生的灌木丛。灌木：一种比较矮小、丛生的木本植物。 ：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。贯注：集中。 ：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。 ：蓄积而未显露或未发掘。 ：本文有形容神志恍惚的意思。 ：山谷。 ：形容山脉、河流、道路延续不断，弯弯曲曲地延伸。 ：随着自己的心意，想要怎样就怎样。随：依从。欲：想要、希望。 ：不局限于一种规格或形式。拘：限制。格：格局。 ：形容人身材细长或花木等形体挺拔。 ：窈窕：美好的样子。美好的女子。 ：作弄耍笑，使人难堪。 ：年龄已超过了六十岁。花甲：指人六十岁。 ：去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。比喻恢复原来的自然状态 三、成语典故 解释： 不拘：不拘泥；不限制；格：规格；标准。指不限定于一种规格和方式。 出 清·龚自珍《己亥杂诗》第一二五首：“我劝天公重抖擞；不拘一格降人材。” 近义 形形色色五花八门 反义 如出一辙千篇一律 成语故事 　　龚自珍是我国清代的思想家和文学家。1792年，他出生于浙江仁和（在今抗州）一个封建官僚家庭。他从小就喜爱读书，特别爱学写诗。14岁时，他就能写诗，18岁时会填词，20岁就成了当时著名的诗人。他写的诗，想象力很丰富，语言也瑰丽多姿，具有浪漫主义风格。他在诗中揭露了清王朝的黑暗和腐败，主张改革，支持禁烟派，反对侵略，反对妥协，充满着爱国热情。他是个爱国主义者。龚自珍27岁中举人，38岁中进士，在清朝政府里做了20年左右的官。由于他不满官场中的腐败和黑暗，一直受到排挤和打击。1839年，在他48岁时，就毅然辞官回老家。在回乡的旅途中，他看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情，思绪万千，即兴写下了一首又一首诗。一天，龚自珍路过镇江，只见街上人山人海，热闹非凡，一打听，原来当地在赛神。人们抬着玉皇、风神、雷神等天神在虔诚地祭拜。这时，有人认出了龚自珍。一听当代文豪也在这里，一位道士马上挤上前来恳请龚自珍为天神写篇祭文。龚自珍一挥而就写下了《九州生气恃风雷》这首诗，全诗共四句：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀；我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”诗中九州是整个中国的代称。诗的大意说，中国要有生气，要凭借疾风迅雷般的社会变革，现在人们都不敢说话，沉闷得令人可悲。我奉劝天公重新振作起来，不要拘泥于常规，把有用的人才降到人间来吧。后来，人们把“不拘一格降人才”精简成“不拘一格”这个成语，用来比喻不拘泥于一种规格、办法。　诗里还引申出“万马齐喑”这个成语，比喻空气沉闷的局面。 释义 道德好；声望大。多形容老年人为人好；有名望。 出 《晋书·司马元显传》：“元显因讽礼官下仪；称己德隆望重；既录百揆；内外群僚皆应尽敬。” 近义 德隆望重年高德劭 反义 无名鼠辈 句 同学们都喜欢这位～的老校长。 成语故事 　　富弼，字彦国，北宋洛阳人。他出身贫寒，从小勤奋好学，知识渊博，举止豁达，气度不凡。富弼从二十六岁起开始做官。在他任职的四十多年中，他对北宋王朝尽忠职守，在处理内政外交、边防戍守、监察刑狱、赈济灾民等各种事务中，都做出了显著的业绩，因而不断地被加官晋爵。他曾先后担任过仁宗、英宗、神宗三朝的宰相，成为天子倚重、百官仰慕的名臣。富弼为人恭顺