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九年级化学备考策略
大金中学:陈文生
中考的脚步声离我们越来越近了。在这短短的二个多月的时间里,怎样提高教学效率,搞好中考化学复习,提高每一位同学的中考化学成绩,是我们每位化学教师非常关注的问题。多年来,我校化学教师经过不懈的努力,共同探究摸索了一套行之有效的方法,使近几年来我校化学中考成绩一直位居全市榜首。下面就我校化学中考复习计划和一些作法与各位同仁共同探讨。
一、如何凝集集体智慧
1.发挥集体备课效率
我校化学教研组是全校最小的教研组,只有四位教师,但是每位教师从事化学教学多年,业务能力强、经验丰富,且能认真负责,吃苦耐劳,各位教师在备课、上课、批改作业、批阅试卷一丝不苟,从不马虎,课后到班辅导也有针对性,及时指出每个同学学习中存在的问题。在每周进行的一次集体备课中,学习新的教育教学理念,统一教学进度,交流教学方法,探讨教学中遇到的疑难问题,探求新的教学模式,使每位教师取长补短,共同提高,充分发挥集体备课效率,凸现集体智慧。
2.紧紧抓住中考信息
我校四位教师每人都有一套特色的教学方法,都能把握住书中的重难点,在平时的教学过程中时常突出重难点,做到有的放矢。但每年的中考题型都在不断的改变,这就要求各位教师根据各地源源不断的中考信息,坐下来认真分析、整理,然后每周每位教师出一份模拟试题,根据学生的考试情况进行汇总,再来共同交流,共同提高,达到大面积提高我校化学中考成绩的效果。
二、近几年中考试题分析及应对策略
1.注重基础,突出“双基”。
近几年中考试题大多数是难度不大,着重考查学生对基础知识和基本技能的拿握程度。题型、题数与分数近几年基本没有变化。试题素材选取来源于教材,但又与教材有所不同,充分体现了教材的重要性,要求教师深钻课本,重视教材的使用。
2.突出重点,联系实际
近几年中考化学试题根据《化学课程标准》的要求,考查了教材中绝大多数重点,这要求在中考化学复习时,要立足课本,突出重点,不能盲目做题讲题,而是做到精讲精练。在选题时,多选一些新观念、新信息,与社会实践相结合方面的试题,使化学更贴近学生的社会生活实际,让学生运用一些化学知识能解决或解释一些在生活中遇到的问题。
3.注重实验,重在探究
近几年中考试题注重化学实验能力的考查,体现了化学学科的特点。这要求每个学生在平时确实做过实验,且会做一些实验。“纸上谈兵”是难做好一些实验习题。同时中考化学的难点是实验探究。综合创新能力的考查是近几年来中考化学试题的趋势。这类试题考查目的要求学生把化学知识学好、学活,会运用一些化学知识去解决一些问题。
三、如何进行中考复习
1.注重“双基”的复习与训练
基本知识和基本技能是运用知识解决问题的根本。学生“双基”不扎实,就谈不上知识的灵活运用,更不能形成解题方法。在第一轮复习时采用逐一单元复习的方法,进行重点讲解,注重前后知识的联系,同时抓好基础题型训练,使学生形成扎实的基本功,才能应付各种试题。
2.构建系统的知识网络
学生平时学习的知识都是零碎的知识,而没有形成完整的知识结构。在第二轮复习时,要引导学生把各部分知识进行归纳、整理,将零乱的知识串成线,连成片,织成网,形成一个完整的知识体系。对同类知识不仅要熟悉、理解,还要注重归纳、总结,找出内在规律,使学生能融会贯通,举一反三,有效地进行知识迁移和创新。
3.进行切实有效的模拟训练
在进行了第一、二轮中考复习后,还要进行中考化学模拟训练。化学教研组的四位教师在一起经过仔细的讨论、分析今年的中考试题形势,根据外来的中考信息,每人出一份模拟试题进行系统模拟训练。最后再根据学生反馈信息,四位教师共同研究,有针对性的出一份模拟试题,起到查漏补缺的作用。
以上是我校化学教研组的一些备考策略,今天向各位领导、同行作个简单介绍,谈不上经验,不对之处请各位同行批评指正。谢谢大家!
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