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威宁县第二小学一年级语文科导学案 执教人 课题 2 口耳目 课类 讲读 主备人 马敏巧 审定人 授课时间 2015.10. 教学目标 1、自学目标（基础知识）：认识12个生字，会写3个字。认识“丨?丿ㄟ丨?丿ㄟ大屏幕展示。 教读目标，明确学习目标。 2 3 导 学 达 标 一、复习导入 1、出示学过的生字，导入新课。 2出示出示本课生字，组织学生自由认读。 3、板书课题，领读课题。 二、观察插图，整体感知。 1、出示本课插图。（引导学生自由观察插图） 2、引导学生交流。 3、小结。 三、再看图片，认读生字。 1、组织学生借助拼音读生字。 2、出示12个生字，采用多种方法认读生字。 3、组织学生讨论识字方法。 四、看图说话，巩固生字。 1、引导学生看图说话，。 2、引导学生开火车读。 3、老师范写“十”“木”“禾”，学生观察。 4、组织学生书写“十”“木”“禾”。 1、复习学过的生字。 2、自由读本课生字。 3、齐读课题。 1、仔细看图，小组认读对应的生字。 2、交流、汇报。 1、圈出认识的生字，读一读。 2、我会用多种方法认读生字。 3、交流、汇报。 1、自由看图说话。 2、我会认读“12个生字。 3、我跟着老师书空。 4、我会写“十”“木”“禾”。 17 20 检测矫正 正确书写“十”“木”“禾”。一个写5个。 8 总结提升 点拨、总结。 学生总结 7 布置作业 读会12个生字，会口头组词，正确书写“十”“木”“禾”。一个写4个。 2