1.3.1宇宙中的地球——地球的运动——自转和公转的基本特征.doc

课题：地球的运动---自转和公转的基本特征 【学习目标】观察并演示，知道地球自转和公转的基本特征 【学习重点】地球自转和公转的特征及其规律。 【学习难点】地球自转和公转的特征及其规律。 【学法指导】自主学习、合作交流、观察法、演示 【知识链接】角速度是指做圆周运动的物体在单位时间内转过的角度。 线速度是指做圆周运动的物体在单位时间内转过的弧长。 【情境导入】 每天我们伴着东升的太阳来到学校上课，傍晚西落的太阳见证我们一天的忙碌。如果我们留意观察会发现，不仅仅是太阳，月亮以及满天星辰均有东升西落的现象。古人根据这样直接的观测结果，提出了著名的“地心说”理论，并在“日心说”理论提出之前的1000多年中，在欧洲一直占据着统治的地位。那么日月星辰的东升西落究竟是如何形成的呢？本节课我们就来关注地球的运动--自转和公转。 【基础过关】 1.阅读第16、20页的内容，完成下表，比较地球自转与公转的异同并演示。 地球运动 自 转 公 转 定 义 方 向 从赤道上空看 从北极上空看 从南极上空看 旋转中心 轨道面 周 期 速 度 角 速 度 线 速 度 【能力提升】 2、阅读课本16页的相关内容，通过图示1-12，完成下表并说明太阳日与恒星日的不同以及恒星日比太阳日短3分56秒的原因。 参照物 自转的角度 自转的周期 恒星日 太阳日 3.通过演示地球的自转，观察赤道与60°N 的线速度，通过计算予以证明它们之间的关系。 4.阅读图1-14，填绘地球运动示意图（地轴、自转方向、公转方向、不同位置的日期、二至的夜半球）。每年1月初，地球经过近日点，公转速度最快；7月初，地球经过远日点，公转速度最慢。在图中标出近日点和远日点的位置。 ? ? ? SUN ? ? ? 【拓展创新】 5．请画出黄赤交角示意图并说明其成因、大小及其造成的影响。假设黄赤交角变大或变小，对太阳直射点的南北移动范围有何影响？。 【达标检测】 1.试用三种方法表示地球的自转运动。 侧面图 北极上空俯视图 南极上空俯视图 2.关于地球自转和公转的叙述正确的是（ ） A.地球自转和公转的方向不同 B.赤道平面和黄道平面的交角为66o34′ C.自转的同时又围绕太阳公转 D.太阳既是地球自转的中心又是地球公转的中心 3.右图中A、C、D、E、F各点中，与B点自转线速度和角速度相同的有几个A．4个B．3个C．2个D．1个 浑源中学 高一年级地理必修1 导学案 编 写:董小慧 审 定：李小利 使用时间： 编号：2014B03 浑源中学 高一年级地理必修1 导学案 编 写:董小慧 审 定：李小利 使用时间： 编号：2014B03 1 使用时间： 班 级： 小 组： 姓 名： ________________________ 使用时间： 班 级： 小 组： 姓 名： 日