《1000以内数的认识（1)_282561.ppt

1000以内数 的认识（1） 万以内数的认识 最大的一位数是几？ 温故而知新 1、口答： 再加上1是多少？ 它是个几位数？ 9 10 两位数 一、复习回顾 十个十个地数，从10数到100； 温故而知新 2、数一数： 一个一个地数，从90数到99。 99加1是多少？它是个几位数？ 三位数 五个五个的数，从50数到95； 猜猜体育馆大约 能坐多少人。 二、激情导入 同学们真了不起， 知道这么大的数。 今天我们就一起来学 习比100更大的数。 5000人。 比100多得多。 我知道，能坐一万人。 8000人。 学习目标 1、 认识计数单位十、百、千并掌握1000以内数数方法 2、初步理解相邻计数单位间的十进关系。 3、会数拐弯处的数。 三、探究新知 （一）自主学习 自学课本75页内容。 （二）合作交流 1、你是怎样数数的？ 2、通过自学，你知道了什么？你能举一些数吗？说一说。 3、你觉得在数数时，那点最难？ 10个( )就是1个( ) 一 十 10个十是（ ） 一百 10个一百是一千 一千里面有10个百。 一百一百地数，10 个一百是( )。 三、探究新知 个、十、百、千都是计数单位。 我发现每相邻两个 计数单位之间的进 率都是10。 我知道了，当物体个数不太多时，可以一个一个或十个 十个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。 认识计数单位“千”。 一千 四、巩固练习 （一）数一数，在计数器上边拨珠边数数 1. 从一百起，一个一个地数到一百二十。 一百、 一百零一、 一百零二、 一百零三、 一百零四、 一百零五、 一百零六、 一百零七、 一百零八、 一百零九、 一百一十、 一百一十一、 一百一十二、 一百一十三、 一百一十四、 一百一十五、 一百一十六、 一百一十七、 一百一十八、 一百一十九、 一百二十。 要看清要求， 仔细数呀！ 四、巩固练习 （一）数一数，在计数器上边拨珠边数数 2.从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 一百九十八、 一百九十九、 二百、 二百零一、 二百零二、 二百零三。 要看清要求， 仔细数呀！ 四、巩固练习 （一）数一数，在计数器上边拨珠边数数 3. 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。 二百二十、 二百三十、 二百四十、 二百五十、 二百六十、 二百七十、 二百八十、 二百九十、 三百、 三百一十。 要看清要求， 仔细数呀！ 3. 六百八十九的相邻数是（ ）和（ ）。 四、拓展提升 填一填 1. 10个一是（ ）， 10个十是（ ）， 10个一百是（ ）。 十 一百 一千 2. 九百七十七后面的数是（ ）。 六百九十 六百八十八 九百七十八 1 小朋友们要认真读题， 仔细思考。 七百九十九的后面一个数是谁？ 二百的前一个数是谁？ 从一百九十八数到二百零六 从九百八十五数到一千 本课小结 四、课堂作业 1、第79页练习十六，第1～3题。 2、??找一找生活中哪些地方用到1000以内的数了，可以向爸爸、妈妈请教，把它记下来，比比看谁搜集的内容最丰富！ 同学们，你们学的非常好！