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* * 写作背景 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”,那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象,预告革命风暴即将到来,鼓舞人们去迎接伟大的战斗,这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌,受到列宁的热情称赞。 听课文朗读,初步感知内容 用一句话概括你听到了哪些内容? 呻吟 胆怯 翡翠 掠起 蜿蜒 号 号叫 口号 晃 一晃 晃动 吓 吓唬 恐吓 Shēn yín qiè fěi lüè wānyán 注音: háo hào huáng hu?ng xià hè 暴风雨孕育之时 暴风雨迫近之时 暴风雨即临之时 海燕“高傲地飞翔”,渴望着暴风雨的到来 海燕搏风击浪,迎接暴风雨的到来 海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨的到来 自由朗读课文,进一步感知课文内容 探究: 如果让你在“海燕”前面加一个修饰性的词语,你认为应该是什么? ( )的海燕 勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神 课文还写了其他的动物,请同学们从课文中找出描写其他动物的句子,并谈谈对它们的印象。 1.为什么还要写到其他三种动物呢? 2.它们是面对什么环境作出不同的表现的? 对比衬托出海燕无比英勇、乐观的形象。 暴风雨 象征:它是文学创作中的一种重要的表现方法,它是根据事物之间的某种联系,借助某一具体事物的形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和感情(被象征的本体)。 委婉曲折含蓄 化“抽象”为“具体” 形象可感 作用: 海 燕 ——象征英勇善战、大 智大勇的无产阶级革命 先驱者 大海 ——象征广大人民群众的力量 海 鸥 ——象征形形色色怯于革命、假革命和不革命者 海 鸭 企鹅 海鸥
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