《真理诞生于一百个问号之后》预学单.doc

鄞州区高桥镇中心小学?小学语文六年级下册?预学单 20.真理诞生于一百个问号之后 班 级： 姓 名： 小 组： 学 学 习 目 标 1．学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的语句。 3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。 4．体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。 学习重、难点： 1、能联系上下文理解含义深刻的句子。 2、能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。 【走进作者】 叶永烈（1940—）著名科普作家、传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。还著有《历史选择了毛泽东》《毛泽东和蒋介石》《星条旗下的中国人》《胡乔木传》《马思聪传》等传记。1998年获香港“中华文学艺术家金龙奖”的“最佳传记文学家奖”。新版《小灵通漫游未来》于2002年12月获第十三届中国图书奖。2005年10月获中国当代优秀传记文学作家奖。 【知识链接】： （1）伽利略验证“两个铁球同时着地”。 （2）蚯蚓在美国东海岸有，在欧洲西海岸同纬度地区也有，而在美国西海岸却没有，魏格纳从蚯蚓的分布，推论出欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开了，分为两个洲。 （3）鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。 （4）牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。 我是预习小能手 我是预习小能手 1．我会写这些词语。 xǐ zǎo jī xiè lǐng yù méi gui （ ） ( ） ( ） ( ） sī kōng jiàn guàn wú dú yǒu ǒu （ ） （ ） jiàn wēi zhi zhù nì shí zhēn zhuó yǒu chénɡ xiào （ ） （ ） ( ) 其中，我认为最难写的是____________、____________ 2、多音字辨析 漩（xuán xuàn）涡 旋转（zhuǎn zhuàn） 锲（qì qiè）而不舍 3、根据意思写词语 （1）表示经常见到，不足为奇。 ( ） （2）经过多次考虑，还是没有想明白，形容难以琢磨，不好寻求。（ ） （3）形容看到一点苗头，就能知道事情的发展或问题的实质。( ） （4）虽然罕见，但不止一个，还有一个可配对儿。 （ ） （5）比喻有恒心，有毅力。 （ ） （6）比喻追究事务的根底。 （ ） 学习小贴士： 独立完成1、2、3题，对照语文书和字典，检查订正。 二、整体感知课文内容 1、我能把文章分为三部分，并分别概括每部分的内容 第一部分（ ）： 第二部分（ ）： 第三部分（ ）： 2、我能概括文章的主要内容。 这篇课文围绕了 ,这一观点，运用了 这三个事例加以论证，告诉我们只要 就能发现真理。 自主探究我能行