【同步导学】2012高中化学3.2.1乙烯课件新人教版必修2.ppt

解析：根据球棍模型知该有机物可为C2HCl3或C2HF3，A正确；根据碳的成键特点知B正确；类比C2H4的结构知C正确；若为C2H4与HCl加成则产物为C2H5Cl，不符合成键情况。 答案：D 思路点拨：　解答该题需注意以下两点： (1)1 mol碳碳双键能与1 mol Cl2发生加成反应。 (2)加成后的产物分子中氢原子被取代时1 mol氢原子被取代，同时消耗1 mol Cl2。 解析：1 mol乙烯能与1 mol Cl2发生加成反应，而1 mol加成产物中含4 mol氢原子，被氯原子完全取代，消耗4 mol Cl2，所以共消耗Cl2 5 mol，故选C。 答案：C [规律方法]　加成反应和取代反应的定量分析 (1)加成反应消耗的氯气量由分子双键数决定，双键数与消耗的氯气分子数之比为1∶1，即： CH2===CH2＋Cl2―→CH2Cl—CH2Cl； 2. 下列说法中，错误的是(　　) A．不论乙烯与Br2的加成，还是乙烯使酸性KMnO4溶液褪色，都与分子内含有碳碳双键有关 B．用溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液都可以鉴别乙烯和乙烷 C．相同质量的乙烯和甲烷完全燃烧后产生的水的质量相同 D．利用燃烧的方法可以鉴别乙烯和甲烷 解析： 乙烯的加成反应和氧化反应过程中碳碳双键断裂，A项正确；乙烯能与溴水和酸性KMnO4溶液反应，但是乙烷不能，故能用溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液鉴别乙烯和乙烷，B项正确；乙烯和甲烷中氢的质量分数不同，故相同质量的乙烯和甲烷完全燃烧后产生的水的质量不同，C项错误；甲烷燃烧产生淡蓝色火焰，乙烯燃烧，火焰明亮并伴有黑烟，D项正确。 答案： C 热点实验　乙烯的性质和检验 以乙烯的性质知识为载体设计的实验探究题目，常涉及乙烯使溴水和酸性高锰酸钾褪色的反应。在解答该类题目时要注意其他气体的于扰，如SO2等，不仅要明确乙烯和其他气体的相似性，还要充分利用其差异性才能顺利解答。 [探究举例]　实验室制取乙烯，常因温度过高而使乙醇和浓硫酸反应生成少量的二氧化硫，有人设计下列实验以确认上述混合气体中有乙烯和二氧化硫。试回答下列问题： (1)图中①、②、③、④装置盛放的试剂是下列中的(将正确选项填入空格内)： ①________；②________；③________； ④________。 A．品红溶液　 B．氢氧化钠溶液 C．浓硫酸 D．酸性高锰酸钾溶液 (2)能说明二氧化硫气体存在的现象是________________________________________________________________________。 (3)使用装置②的目的是________________________________________________________________________。 (4)使用装置③的目的是___________________ ________________________________________________________________________。 (5)确证含有乙烯的现象是_________________ _________________________________________ _______________________________。 解析：　品红溶液可以检验出二氧化硫是否存在，氢氧化钠溶液可以吸收二氧化硫，酸性高锰酸钾溶液可以和二氧化硫反应，也可和乙烯反应，所以在用酸性高锰酸钾溶液检验乙烯之前一定要将混合气体中的二氧化硫除尽，这是做这个题的关键。 答案：　 (1)A　B　A　D (2)装置①中的品红溶液褪色 (3)除去二氧化硫气体，以免干扰乙烯的性质实验 (4)检验二氧化硫是否除尽 (5)装置③中的品红溶液不褪色，装置④中的酸性高锰酸钾溶液褪色 1．下列关于乙烯的说法中，不正确的是(　　) A．是无色气体，比空气略轻，难溶于水 B．与溴水发生取代反应而使溴水褪色 C．乙烯的产量标志着一个国家的石油化工发展水平 D．可用点燃法鉴别乙烯和甲烷 解析：　乙烯与Br2发生的是加成反应，乙烯含碳量比甲烷高，点燃时火焰明亮，有黑烟。 答案：　B 2．可以用来鉴别甲烷和乙烯，还可以用来除去甲烷中乙烯的操作方法是(　　) A．将气体通过盛有酸性KMnO4溶液的洗气瓶 B．将气体通过盛有适量溴水的洗气瓶 C．将气体通过盛有水的洗气瓶 D．将气体通过盛有澄清石灰水的洗气瓶 解析：　酸性KMnO4溶液可用于鉴别甲烷和乙烯，但不能用于除去甲烷中的乙烯，因为KMnO4将乙烯氧化生成CO2，CO2仍为杂质，水和澄清石灰水既不能鉴别，也不能除去甲烷中的乙烯。只有溴水，与甲烷不反应，与乙烯可发生加成反应而褪色，既可以鉴别甲烷和乙烯，也可以