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幼儿教育心理学试题及答案(三) 幼儿教育心理学试题及答案(三) 　　一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分。共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。 　　1.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是()。 　　A.社会性需要 　　B.爱的需要 　　C.尊重的需要 　　D.生理需要 　　2.幼儿记忆的特点之一是()。 　　A.形象记忆占优势 　　B.语词记忆占优势 　　C.意义记忆用的多 　　D.机械记忆效果好 　　3.幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于()。 　　A.创造想象 　　B.无意想象 　　C.再造想象 　　D.幻想 　　4.幼儿思维的典型方式是()。 　　A.直觉行动思维 　　B.具体形象思维 　　c.抽象逻辑思维 　　D.辩证思维 　　5.幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是()。 　　A.注意的稳定性 　　B.注意的广度 　　C.注意的转移 　　D.注意的分配 　　6.儿童学习语言过程中最早出现的句型是()。 　　A.电报句 　　B.单词句 　　c.联合复合句 　　D.判断句 　　7.新生儿的心理，可以说一周一个样，满月之后，是一月一个样，可是周岁以后发展速度就缓慢下来，两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()。 　　A.发展的连续性 　　B.发展的整体性 　　c.发展的不平衡性 　　D.发展的高速度 　　8.通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是()。 　　A.实验法 　　B.测验法 　　C.观察法 　　D.作品分析法 　　9.学前儿童心理学中的“儿童”一般是指()。 　　A.O～6、7岁 　　B.O～12岁 　　C.O～15岁 　　D.0～18岁 　　10?儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为()。 　　A.转折期 　　B.敏感期 　　C.危机期 　　D.最佳发展期 　　11.大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为()。 　　A.社会性微笑 　　B.愉快 　　C.交往 　　D.高兴 　　12?现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如：思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有()。 　　A.可变性 　　B.整体性 　　C.阶段性 　　D.稳定性 　　13.到3岁时，儿童脑的重量大约是()9。 　　A.390 　　B.900 　　C.125 　　D.1000 　　14.出生()个月以内是视觉发展的敏感期。 　　A.1 　　B.3 　　C.6 　　D.9 　　15.问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗?”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有()特点。 　　A.片面性 　　B.经验性 　　C.自我中心性 　　D.不可逆性 　二、填空题(本大题共15小题，每空1分，共25分) 　　1.__________是研究者通过有目的地操纵和控制一定的变量以观察个体反应，进而揭示变量间因果关系的一种研究方法。 　　2.__________是脑的基本活动，是大脑机能发展的重要标志。 　　3.儿童神经可塑性表现为三个层次：__________、__________和__________。 　　4.视觉适应包括__________和__________。 　　5.研究表明，5～6岁的幼儿可以集中注意到__________分钟左右。 　　6.__________反射就是对新异刺激作出反应的倾向。__________反射就是主体对条件刺激作出的反应。 　　7.心理学家__________用无意义音节对记忆进行研究。 　　8.根据想象的创新程度，可把想象分为__________和__________。 　　9.直观思维，又叫感知运动思维，它的主要作用是__________。 　　10.儿童根据自己看到了什么，认为别人也看到了什么，这体现儿童思维具有__________。 　　11.林崇德通过实验研究认为儿童形成数的概念经历了__________、__________、__________、__________的四个阶段。 　　12.儿童最初的推理是__________。 　　13.普拉奇克根据情绪的__________、__________和__________，把基本的情绪分为8种，即伤心、害怕、好奇、接受、狂喜、狂怒、警惕和憎恨。 　　14.__________技术常用来对依恋进行研究，是在一系列标准事件的进程中实施的综合测量方法。 　　15.儿童情感体验产生在______