丰台区简报（第1期）.ppt

考核要求 1．自主选择不少于17学时的相关主题课程，其中技术素养类学时不得高于6学时，超出部分不计学时。 2.根据所选课程的主题，自主选择并观看至少3个配套案例，并完成一篇不少于500字的反思（重点写出3个案例中的技术特色及技术运用于教学的思考等）。 3.学员至少参加辅导教师组织的4个网上研修活动，并回复与主题相关的4个以上帖子。回复帖子要求有自己的体会与认识，不得复制或简单地“同意”或“赞”等。 4.校本实践。学员根据所学主题内容，完成一篇信息技术融合学科教学的教学设计，在所在学校进行教学与反思(参评优秀教学设计的学员要提交课堂实录)，校本实践成绩由校级管理员进行线下综合评定。 5.教学案例资源包。培训结束后，要提交包括必选内容和可选内容的案例资源包，作业质量由区级辅导教师评定，成绩合格视为通过。 作业要求 通过本次培训，您需要提交一份教学资源包，教学资源包提交内容如下：?【必选内容】包括案例反思、实施后的教学设计、教学课件或微课。?（1）案例反思1篇 根据所选课程的主题，自主选择并观看至少3个配套案例，并完成一篇不少于500字的反思（重点写出三个案例中的技术特色及技术运用于教学的思考等）。案例反思请以“继教编号+姓名+网络培训班级+案例反思”方式命名(2）请您根据所学主题内容，设计并实施一节信息技术融入学科教学的实践课，并在学校开展的研讨活动中进行反思。 （参评优秀教学设计的学员需提交课堂实录）中小学教师：请按照教学设计模板?（点击此处下载中小学教学设计模板）?幼儿园教师：请按照活动设计模板?（点击此处下载幼儿园活动设计模板）； （3）教学课件或微课 ?【可选内容】这是参训教师可自由选择的内容，包括学生作品、学习评价工具、学案及其他自己认为有价值的内容。 关于学员完成后测、点击结束在线学习的提示 提示一：完成作业后需进行后测才能显示【结束在线学习】状态，需要点击结束在线学习，辅导教师才能批改作业。 提示二：总成绩显示“已提交” ≠“已结业”，看课反思及资源包如有问题，辅导教师会退回您的作业，需要您再次提交。每个学员只有5次提交申请【结束在线学习】的机会。 丰台区 学习简报(第1期)区级管理员 2017年3月14日 现今，互联网已渗透到我们生活的点点滴滴，网络研修学习更是以其具有资源丰富、突破时空限制、自主学习与协作学习相结合的特点，被大家广泛接受。我们在这里一起学习、一起研讨、一起活动，组成了一个温馨的大家庭。 卷首语 时间 研修时长 2017年1月-5月 4月30日前学员提交作业、申请结业。 之后辅导教师查看作业， 5月19日培训结束。 2个维度、4大类别、25个主题（T） 56个专题课程 培训共计50学时，其中辅导教师增加8学时的面授。具体学时分配如下： 注：幼儿园需要看幼儿园六个案例视频，记3学时。 学习内容 总学时数 网上看课 研讨及作业 主题课程 34 17 17 配套案例 6 3 3 校本实践 10 ?/ /? 辅导教师面授 8 表：区级辅导教师和全体学员学时分配表 学时分配 课程+案例 教学资源包 研修活动 校本实践 5. 培训结束后，要提交包括必选内容和可选内容的案例资源包： 必选内容：这是每名参训教师必须要有的内容，包括实施后的教学设计、教学课件或微课。 可选内容：这是参训教师可自由选择的内容，包括学生作品、学习评价工具、学案及其他自己认为有价值的内容。 4. 学员根据所学主题内容，完成一篇信息技术融合学科教学的教学设计，在所在学校进行教学与反思(参评优秀教学设计的学员的要提交课堂实录)。 2.根据所选课程的主题，自主选择并观看至少3个配套案例，并完成一篇不少于500字的反思（重点写出三个案例中的技术特色及技术运用于教学的思考等）。 3.参加辅导教师组织的4个网上研修活动，并回复与主题相关的4个以上帖子。回复帖子要求有自己的体会与认识，不得复制或简单地“同意”或“赞”等。 1.自主选择不少于17课时的相关主题课程，其中技术素养类课时不得高于6课时，超出部分不计课时。 学员考核标准 研修故事 结束语 我们从不同的地方相聚在这里，组成一个集体，是多么温暖而幸福！感谢各位老师在本次培训活动中的辛勤付出与热情投入，谢谢你们的理解与支持。祝我们的培训顺利进行！ 北京信息技术丰台QQ群：559752956 客服热线：400-7799-010（免长途费） 根据北京市不同区信息技术应用的整体情况，中国教师研修网提供11个研修主题供各区参考（仅供参考，不限于此） 根据北京市不同区信息技术应用的整体情况，中国教师研修网提供11个研修主题供各区参考（仅供参考，不限于此）