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八年级下期期末命题、话题作文指导 河南省固始县慈济附中： 张军 近年来，各省市的中考作文题出现了选题作文的形式：就是话题作文、命题作文或半命题作文、材料作文，二选一或三选一的形式。虽然，话题作文还是大部分省市的中考作文选题形式之一，但从考生的答题情况来看，大部分的考生，甚至超过百分之七十的考生选做命题作文或半命题作文，这说明了一个事实：在考试过程中，考生更喜欢命题作文或半命题作文。因为命题作文或半命题作文，有明确的写作范围，能让考生在短时间内进行构思，易于谋篇布局。尽管话题作文在促进更多的考场佳作的诞生，培养考生的多向思维等方面，确实起到了其他作文样式不可替代的作用。 但由于作为中学语文教学指挥棒的高考、中考连续出现话题作文的命题方式，致使一部分的语文老师渐渐淡化，甚至忘掉了命题作文的指导训练。尤其是2006年山东省青岛市中考作文题：以“快乐”、“痛苦”或“快乐和痛苦”为话题作文，对于教师的教学是一种误导。话题作文最大的特点是：题目自拟、材料自选、文体自定。于是更有一部分的语文老师错误地认为：当今的作文训练不再需要审题了，只要材料能接近话题就可以了。加上现行的教科书和参考书对于写作教学的指导都是围绕着：感情要真挚、立意要深刻、构思要巧妙、积累要丰富、形式要新颖等等，而对于写作的第一要素——审题，却没有专门的介绍。所以有些语文老师忽略、淡忘了审题指导，导致学生在考试中出现了偏题、离题的现象。更有甚者，有些考生面对作文题目，感到无话可说，于是出现了套作甚至抄袭的现象。要知道：立意的高下是决定文章优劣的重要因素，而立意又得以审清题意为前提。在这里，审题的重要性，就不言而喻了。 二、审题的重要作用 （一）有利于杜绝抄袭的现象抄袭，是考场作文中的一块顽疾，令广大的评卷老师深恶痛绝。高考、中考的评分规则对此作了严格的规定：一经发现，就评为四类卷，即30分以下。尽管如此，还是经常发现抄袭的现象。这固然是由于部分考生投机取巧造成的，但最主要的原因是考生审题不清造成的。 如，2008年陕西省的中考作文题目：以《窗外的 》（风景、故事、人……）为题写一篇作文。 有位考生写了这样的题目：《窗外的冬天演奏会》，一下子给了评卷教师一个清新的感觉。我们且看他的开头：当秋天的最后一片叶子从树枝上落下的时候，冬天的使者便不知不觉来到了这个世界。 她来了，她静静地来了，她悄悄的来了，她的到来预示着冬天的演奏会已经开始—— 接着，他选取了“风”、“雪花”、“孩子”、“麻雀”、“水”等景物，按照“进行曲”、“圆舞曲”、“交响曲”三个部分进行谋篇布局。 在这里，我们看到了一篇体裁新颖、语言优美的文章，但是给人的感觉是：一种简单加工考前范文的嫌疑。因为从审题的角度说，文章的重点应放在“窗外”而不是“风景、故事、人……”。虽然文章的故事发生在“窗外”，但整篇文章没有一处紧扣“窗外”的地方。这显然是审题不清的缘故。 （二）有利于确立鲜明的主题 千古文章意为本，立意常被视为文章的灵魂。这“灵魂”，融合着作者的生活阅历，体现着作者的价值取向。可是在平时的训练中，一些语文教师总是引导学生要写有意义的事，而且一个劲地把主题往高大处引，于是学生已形成一系列的思维定势：写蜡烛，必定是“燃烧自己，照亮别人”；写蜜蜂，必定是“得到的少，付出的多”；写青松，必然是“大雪压青松，青松挺且直”；写荷花，肯定是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”……这样，好象主题很深刻，其实千人一面，人云亦云，毫无特色可言。 如：2008年，吉林省中考试题：《清晰的面孔》。从题目来看，中心词“面孔”，它可以是人的、动物的或是自然景物的、人文景观的。它只是规定了选材的对象、范围而已。立意应确定在修饰语“清晰”上面，一般来说，应当带有回忆性的、想象中的、或者是梦幻里的。这样，学生就能从自己的生活阅历中确定独特的主旨。 有一考生从《红楼梦》中林黛玉的一言一行，写出林黛玉的悲伤，不是因寄人篱下而怨恨，也不是为宝玉而悲伤，而是为她所处社会腐朽而哀怨。“你身在一个不应该的社会，你怨恨这个‘女子无才便是德’的社会，你的才华施展在一个毫无欣赏价值的贾府，你爱上了一个不应该爱的人！……透过那张清晰的面孔，你是一个极致的女子。”从而为这位小说中的多情女子鸣不平。显示出小作者对《红楼梦》的独特见解。 （三）有利于进行巧妙的联想 近年来，有不少中考命题作文的题目，富有比喻义、象征义。只要审题清楚，明确写作的要求，考生就可以进行巧妙的联想，选取材料与主题的最佳切入点，下笔成文。 如2006年，河南省中考试题：《长大的路上，他（她）牵着我的手》。象这样比较长的题目，审题目至关重要（如何审题，我们放在后面谈）。通过审题，我们知道，写长辈的关爱，是大多数考生的选择。 有位考生这样写道：“由此，我明白了，为什么，做了母亲之后，