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2009—2010学年度第二
八 年 语 文
(考120分100分)
题号 一 二 三 总分 核分 复核 1~6 7~11~116~118~21 得 分 阅卷人 1.根据5分)
读书不是为了和驳斥,也不是为了轻信和,而是为了思考和权衡。培根 (2分)
① “世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人读书的乐趣,并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。虽然这个节日的历史还不长,它已在世界上受到广泛的欢迎和响应阅读下面一首诗,回答问题。(分)
②请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。(2分)
6. 名著阅读与语文实践活动。(6分)
某校举行“校园读书日节·名著阅读”活动,请你做下面三项工作。
①为今年的“校园读书节”活动设计一个主题。(1分)
②根据你设计的主题,从本学期必读名著《水浒》《骆驼祥子》中,选你喜欢的一部,写一段推荐语。(3分)
③某班举行了“读古诗,赏诗韵”主题活动,其中就《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”一句的韵味开展了专题讨论。请你从语法的角度,说说这一句的韵味。
二(34分)
阅读下面文章,完成7-10题。(10分)
学会尊重弱者
①今天下午,我到候车室,去等车,一个大概五十多岁的老妇女,把一些报纸放在我的面前,“同志,来份报纸吧”,今天的新闻我已经看过了,我摇摇头,她又说,“先生,还是买一份吧,这里有好多新闻和趣事,一份才五毛钱。”我还是说不要,但她还是一味地劝说,我最后发火了:“你不知道我说过我不要了吗?你们怎么会是这样的人啊,我已经说不要啦,还有必要再说吗?”
②她有些失望,有些茫然,她不知道我会这样说她,但仍然站在那里,呆呆的站在哪里,一脸的无助,然后她走在我的面前,正想说些什么,而我此时截住了的她:“你不要再说了,好吗?你们这些人烦不烦啊,不管别人想不想要,就硬往人家手里塞,你们有没有尊严啊?”
③那妇女似乎还没反应过来到底是怎么一回事。她显然是被我连珠炮似的吼叫给吓住了。我看到她呆呆的站在那里,嘴角一动一动的,眼眶里尽是泪水。她习惯似的,把报纸从右手放到了左手,用右手抹了抹眼泪,抬起头看了我一眼,在我的注视下转身离去。
④等她的背影消失得无影无踪时,我突然觉得自己很过分。“天啊,我在做什么?”我狠狠地问自己。从她的眼神中,我读出了她对我的那份怨恨,或许是对我的不理解。或许她只是一个下岗女工,更或许她只是一个进城谋生的农民工而已,她这样做也是迫于生计,因为她还有她的家,还有她上学的孩子,一份报纸对我来说,算不了什么,但对她来说,则是生活的希望,我怎么忍心去断一个生活在城市边缘的人生活的希望呢?我怎么如此残忍,我在问我自己,我怎能因为心中烦闷,而这样对待一个迫于生计的人?我不也是个穷人家里走出来的孩子吗?自己出来了,为什么却嫌别人穷呢?
⑤我突然觉得自己犯了一个不可饶恕的错误,感觉自己的灵魂在堕落。我在这个社会中渐渐的不能接受贫穷,不能接受社会上的一些弱势群体。我在为自己所犯的错误懊悔的同时,也想起了一位老者给我说的一句话:不管什么时候,都不要看不起比你弱的人,一定要学着去尊重他们,他们同样也有人格。
⑥当我回到办公室,看到的是自己的衣领没有摆正好,我忽然想起那位妇女欲言又止的样子,我突然读懂了她的眼神,她并没有恨我,也许在她心目中,我还只是个孩子,我现在明白了,她为什么含着眼泪,那是因为她的博爱没有得到回应。
⑦她只是想在告诉我,我的衣领没有整理好。并没有别的意思,而我?却因为她们是弱者,不去尊重他们。
⑧从那之后,我学会尊重弱者。无论谁,
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