20世纪中国声乐表演艺术的发展及三种唱法的探讨.pdfVIP

20世纪中国声乐表演艺术的 发展及三种唱法的探讨 张 前 新中国建立后，专业声乐教育有了更大的 一 、 20世纪中国声乐表演艺术的发展 发展。以中央音乐学院和上海音乐学院为代表 的声乐专业音乐教育以及一些艺术师范院校中 中国现代声乐艺术的发展，起始于20世纪 的声乐教学更加正规，教学水平显著提高。建国 初叶。学堂乐歌的兴起，中小学与师范学校里普 初期，苏联及东欧一些国家的声乐专家来华教 遍开设的唱歌课，使得新式唱歌开始在一些学 学，对提高我国专业声乐教学水平做出贡献，同 校里出现。然而，最初的唱歌教育还是为“使幼儿 时国家也有计划地选派一些优秀声乐人才出国 易识乐音与噪音之别，并生修学乐音之志念”①o 进修深造。特别是1978年改革开放以来，国际 并没有在发声方法上有更多的讲求，基本是采用 音乐交流更加频繁，各国优秀歌唱家与演出团 适于儿童特点的自然发声。还有，更早些时候，随 体纷纷来华演出，以各种途径出国学习深造的 着天主教与基督教在中国的传播，赞美歌及其歌 声乐人才成倍增长，中国专业声乐水平已与国 唱法也在部分教徒中产生影响。然而，上述两种 际接轨，我国杰出的声乐教育家出国担任国际 情况只能说是中国现代歌唱艺术的先声。直到20 比赛评委，一些杰出的青年歌手频频在国际声 世纪2 30年代我国最早一批专业音乐教育机 乐比赛中获奖。20世纪5 60年代涌现的有影 构的建立，以美声为代表的西方歌唱方法才逐渐 响的美声唱法歌唱家有：郭淑珍、杨比德、李光 在中国得到传播。如北京女子高等师范音乐科 羲、温可铮、罗天婵、施鸿鄂、刘秉义、马玉涛、吴 (1920)，上海专科师范学校音乐科(1920)，北京 雁泽、杨洪基等。80年代以来涌现的杰出中青 大学音乐传习所(1922)，北京艺术专门学校音乐 年歌唱家有：关牧村、蒋大为、殷秀梅、胡晓平、 系(1926)，特别是上海国立音乐院(1927，1929年 张建一、梁宁、迪里拜尔、汪燕燕、刘维维、袁晨 改名为上海国立音乐专科学校)的建立，才使美 野、廖昌永、郑咏、戴玉强、吴碧霞等。 声(Bel Canto)作为一种歌唱方法被纳入中国音 经过七八十年的发展，中国声乐家对美声 乐院校的教学课程，并在实际的音乐生活中发生 的科学发声方法，共鸣腔体的充分运用，气息的 影响。这些院校先后聘请一批在华的外籍声乐教 上下贯通，明亮、圆润、通达声音的学习和运用 师，开始教授美声唱法。与此同时，从20世纪 取得了丰硕的成果。从事美声唱法的中国歌唱 30-if-代开始，中国一批卓有才能的声乐人才赴美 家们使美声唱法与中国民族语言相结合，并使 国及欧洲诸国学习声乐，并先后归国从事美声演 之与民族的审美习惯相适应上所做的不懈努力 唱与教学。到1949年新中国建立时，已有相当一 和探索，使得中国的美声唱法在达到或接近世 批优秀的美声歌唱家和教师。他们中影响较大的 有：周淑安、应尚能、黄友葵、喻宜萱、蔡绍序、林 ① 《教授音乐之初步》，选自《中国近现代学校音乐教 俊卿、李志曙、葛朝祉、周小燕、沈湘、郎毓秀、张 育文选》，俞玉滋、张援编，上海教育出版社2O0O年5月第l 权、高芝兰、寇家伦、楼乾责等。 版，第232页。