四年级科学试题1.doc

四年级科学试题 1、 生活中的静电现象 填一填 1、 自然界中的物质同时 具有两种电荷：正电荷和 负电荷。 2、 当物体受到外界影响 时，物体表面的电荷发生 了转移，正负电荷数量不 一样了，物体就显示带电 了。 3、 电荷持续地 流 动 就形 成了电流，它需要具备两 个条件：一是要有 电源， 另一个是要有电路。 4、 电路是由电 源 、用 电 器、导线、电器元件等连 接而成的电流通路。 5、 一般物体并不显示 带 电的原因是正负电荷数量 相等。 连一连 将下面左边的物体摩擦后 与下面右边的物体接触， 能 产生静电现象的请用线连 接起来。 （可多项连） 干燥的梳子 充气气球 铁丝 干净的头发 木块 纸屑 判一判 1、静电存在于我们周围的 一 切 物 质 之 中 。 （ ） 2、由于物体带电的正负电 荷相等， 相互抵消， 所以我 们平时感觉不到物体带电。 （ ） 3、两个充气的气球分别摩 擦后，肯定会相互排斥。 （ × ） 4、冬天晚上脱毛衣时，会 听到“啪啪”的 声音，这 是 放 电 现 象 。 （ ） 5、梳过头的塑料梳子会吸 引头发的原因是产生了放 电现象。 （ × ） 6、只要有了电路，电荷就 能持续地流动起来形成电 流。 （ × ） 选一选 1、下面属于静电现象的是 （ C ） 。 A、纸片被风吹走 B、双面胶粘住了泡沫粒 C、摩擦过的气球粘在衣服 上 2、通过研究我们发现，电 荷 相 互 靠 近 时 （ C ） A、同种电荷相互吸 引，异种电荷相互排斥 B、电荷间的相互作用没有 规律 C、同种电荷相 互排斥， 异种电荷相互吸引 2、点亮小灯泡 填一填 1、 发电厂发出的、 通过导 线送到各家各户的电是 220V 交流电， 这是足以引 发触电事故、致人死亡的 电，所以我们不能直接用 家里、学校里插座中的电 做实验。 2、 小灯泡是由玻璃泡、 灯 丝、金属架和两个连接点 组成的。 3、 电池铜帽的一端是 正 极，锌壳的一端是负极， 这两极如果被导线直接连 接起来，就会发生短路。 4、 电池是一种便 携 式 电 源。 5、 电流通过灯丝的时候， 小灯泡才能发光。 3、简单电路 填一填 1、 导线、电池、小灯泡能 组成一个简单电路。 2、 把电池安装到电池盒 要注意：电池盒的弹簧端 应连接电池的负极，电池 盒另一端应连接电池的正 极。 3、 在电路里， 我们要连接 更多的电器元件，其中， 电池盒的作用是固定电 池。 4、 小灯泡要安装在 灯 座 上，这样的好处是固定灯 泡，便于安装。 5、 用一节电池的小灯泡 发光情况比用两节电池串 联的小灯泡发光更暗。 6、 在安装电路中的两个 小灯泡时，要让两个灯泡 都发光，一种是把两个灯 泡串联，另一种是吧两个 小灯泡并联。 选一选 1 、 电 路 是 指 由 （ B ）电器元件等 连接而形成的电流通路。 A、电源、开关、导线 B、电源、用电器、导线 C、电源、用电器、开关 2、让两个小灯泡同时亮起 来的方法有（ B ） 种。 A、一 B、两 C、无数 4、电路出故障了 填一填 1、 电从电池的一端 经导 线流出，通过小灯泡，回 到电池的另一端，形成一 个完整的回路，小灯泡就 会发光。 2、 在一个完整的电路中， 小灯泡不亮，说明灯泡中 没有电流通过。 判一判 1、使用电路检测器检测物 体的导电性要重复检测一 次。 （ ） 2、 电路中的元件出了故障， 使电流中断，这就叫短路。 （ × ） 3、用电路检测器反复检测 其他元件都是好的， 但灯泡 及灯座没检测， 小妹就告诉 老师灯泡坏了，要求换一 个，小明的做法正确。 （ × ） 4、可以用我们做的电路检 测器检测家用 220V 的电器 电路。 （ × ） 5、断路时，电池和导线会 在一瞬间发热变烫。 （ × ） 想一想 1、 用电路检测器检测元 件是否出故障时，为什么 要先把电路检测器的两个 检测头反复接触几下，看 看灯泡是否发光？ 答：这样做是为了先确定 电路检测器本身是好的 还是坏的，好的电路检测 器才能用来检测其他电 路的故障。 2、 小明用电路检测器测 出一根导线不能让检测器 的灯泡发光， 这说明什么， 若要让这个电路通电，应 该怎么办？ 答：这说明电路断路，要 让这个电路通电，该重新 换根导线，这根导线要先 用电路检测器检测了没问 题后，才能接到电路中。 5、导体与绝缘体 填一填 1、 像铜丝那样容易让电 流通过的物质，我们称它 为导体，如铝、铁、铜、 水等；像导线外包着的塑 料那样不容易让电流通过 的物质，我们称它为绝缘 体，如塑料、陶瓷、布、 干木头等。 2、 不要用湿布擦拭、 也不 能用湿手触摸电器和开 关。 3、 我们利用 导 体 把电送 到人们需要的地方，利用 绝缘体阻止电流流到人们 不希望有电的地方。 4、