AE教学设.doc

《After Effect影视制作与合成》 ? 课程教学设计基本思路 （一）、课程概况： 《After Effects影视制作与合成》是动漫设计专业的一门主干课程，也是高职高专设计专业的一门必修软件课。After Effects是动漫设计专业学生的专业技术必修课。After Effects是目前最流行的影视非线性编辑软件之一，AE的工作流程清晰、操作简便、而且效果出众，又有大量的第三方厂商所开发的插件, 是影视后期处理所必不可少的专业软件之一,也是动漫设计专业影视方向学生必须掌握的软件。 （二）、?性质与作用 《After Effects影视制作与合成》是动漫设计专业影视制作方向的主干课程之一。本课程运用数字技术进行影视后期设计与制作。应用文字、图片、视频、音频等素材，通过后期合成技术，设计制作出图文并貌、音像俱佳的各类音像制品，是多媒体技术、影视动画、电脑艺术设计等多个相关专业领域不可缺少的重要环节。本课程对学生职业能力培养和职业素养养成起着主要支柱作用。该课程结合项目教学，形成了鲜明的专业特色。取得了良好的社会效益。 （三）、?技术能力分析与分解 专业技术与能力分析 专业技术与能力 专业技术与能力 网页制作能力一定的编程能力计算机平面绘图能力光盘、课件等交互式设计制作能力视频编辑及多媒体后期合成能力二维、三维动画能力设计能力美术基础及审美能力基本素质 网页制作能力 一定的编程能力 计算机平面绘图能力 光盘、课件等交互式设计制作能力 视频编辑及多媒体后期合成能力 二维、三维动画能力设计能力 美术基础及审美能力 基本素质 专业技术与能力分解 专业技术与能　　力 技术与能力要素 课程设置 测评方式 基本素质 具有一定的外语会话及技术资料阅读翻译能力 分析计算的能力 学习政治理论，了解国情 具有良好的行为规范、职业道德和法制观念。 有一般公文的写作能力 具有良好的身体素质 英语 应用数学 政治理论 德育 应用文写作 体育 笔试、口试 笔试 笔试、论文 笔试、论文 笔试 达标测试 美术基础及审美能力 平面构图 色彩理论 平面设计理论 素描、色彩、速写功底 构成艺术 构成艺术 视觉传达 素描与色彩 设计 设计 设计 设计 计算机平面绘图能力 处理位图文件能力 处理矢量绘图的能力 PHOTOSHOP Coreldraw 设计、操作 设计、操作 网页制作能力 1、编辑制作网页能力 1、网页制作 设计、操作 一定的编程能力 1、懂得一定的编程，能制作完成小游戏等设计任务 1、VB 2、FLASH 计算机二维、三维动画能力 绘制二维适量图形，制作二维动画效果 学会运用三维设计软件制作动画 1、FLASH 2、3ds max 设计、操作 设计、操作 视频编辑及多媒体后期合　　成 掌握视频编辑能力。 掌握后期合成、特效处理能力 视频编辑技术 影视后期合成 设计、操作 设计、操作 光盘、课件等交互式设计制作能力 掌握多媒体光盘制作、课件制作的能力 2、制作交互式多媒体设计的能力 1、Flash 2、交互式媒体设计 设计、操作 二、课程目标 依据教学特点要求，突出能力培养，在必要的理论基础知识铺垫的同时，重点放在实际能力培养上来。充分利用已建立的实习实训基地，引进真实的项目及任务，使教学不是简单的脱离实际的空洞讲述。所选用的案例来自于公司和生产单位的实际项目，使学生在校所学就是生产实际所需。充分发挥学校、行业及公司的技术力量共同设计课程，结合实际开展教学。 1.基于实训项目的需求，该课程适度调整理论与实践课时的比例。力求在课程实践中体现职业性、实践性和开放性。 2．以真实的设计项目作为实践教学的内容，激发学生学习的兴趣；通过小组合作学习，构建实践教学的团队；虚拟公司角色；培养团队意识和创意理念；专职教师和实习公司的兼职教师的同时指导，即开展教学又进行项目制作。为保证项目的顺利开展，适度调整教学安排，将学期课调整为阶段课，并成立多个项目组，通过小组合作形式推进项目的开展。并利用业余时间加以补充。 3.实行“双证”措施，将学生职业资格证与毕业证结合起来，提高学生的职业能力，使职业教育真正融入学历教育中，保证了培养目标的准确定位。 三、教学内容 一内容选取 根据人才培养规格和培养目标，依据社会和职业岗位的需求，在设计影视后期合成课程的教学内容时，在考虑前、后续课程接续的同时，以“必需、够用”为度，在大量参考相关课程、项目和案例的基础上，统筹考虑，依据职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求合理选取教学内容，并为学生可持续发展奠定良好基础。 （1）讲解软件After Effects各项工具的使用，各种特效的应用，高级特效的制作方法，特效文字的制作。从普遍意义上传授该软件的使用方法，结合大量实例说明。 （2）讲解影视片花的制作方法，拿出大量的成品案