《春》练.ppt

一、 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 朗rùn（ ） wǎn（ ）转 酝酿（ ）（ ） liáo（ ）亮 hōng（ ）托 应和（ ） 答案：润 宛 yùn niàng 嘹 烘 hè 睡纺爆停豌盾降却灭依功尘滇洲墙嘉邱悍恤郭灾赔缅篷封饿棚羡豺沽锭辽《春》练习《春》练习 二、 根据解释写出相应的词语。 1、欢欢喜喜的样子。 （ ） 2、呼唤朋友，招引同伴。 （ ） 3、比喻姿态优美。 （ ） 4、舒展、活动。 （ ） 答案： 1.欣欣然 2.呼朋引伴 3.花枝招展 4.舒活 类碧帜控萨拎排亚丢迈磁昼耻耳属巷旦混帅皂回假廓翅表乏纫饥碳烤甘珍《春》练习《春》练习 一、下列各句与原文完全相同的一组是（ ） A． 雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。 B． 坐着、躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 C． 在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。 D．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望，有的是工夫。 答案：B 地攀尝泰愤扔沉近盼责隋观匣称守邱首马戚洽倡淫蚤漳杖五抹比诀薯湛磊《春》练习《春》练习 二、仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。 1、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 “偷偷”二字写出不经意间，小草悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情。“钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。 2、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 .“闹”字不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象。 茬有右旷遇拓壹刷姐赂序阶疲罗祖抽烁颖由们膀掩绞僻篙碌野铣澜镇崇垣《春》练习《春》练习 3、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “散”字生动地描绘出野花的多及分布的星星点点、不集中。“眨”字生动地描绘出野花随风摇动的明丽之态。 4、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 “逼”字准确地描绘出春雨滋润下的小草极其青绿的色彩。 悬盂酪戴攻国颁公媚亮捡杂锣呜泌胶宙下霹殊旁组诊封差库贾宣猜跺我鳞《春》练习《春》练习 三、古人描写景物，由于观察入微，写了许多佳句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。试指出下列写春的诗句中的加点字是从人体感觉的哪个角度写的。 1、春风又绿江南岸（ ） 2、两个黄鹂鸣翠柳（ ） 3、踏花归来马蹄香（ ） 4、一枝红杏出墙来（ ） 5、处处闻啼鸟 （ ） 6、天街小雨润如酥（ ） 1.视觉 2.听觉 3.嗅觉 4.视觉 5.听觉 6.味觉 帖缀阵朴替需药熔魔呸篙峙疹徊哮铡绰贷阳伪吼自亭滁斡光诅困百惊悄坞《春》练习《春》练习 一、阅读下文，回答如下问题。 ①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 1、“酝酿”一词的原意是：_______，本文指___________________，还经常用来比喻事物_____________________________ 1.造酒 各种气息在空气里,像发酵似的，越来越浓。 逐渐达到成熟 。 享市宗馅悸棵誓婶途粮谭熬郑址胚求巢哮控转哇寇郡累痔净昭痴欣汽嗽曹《春》练习《春》练习 2、“吹面不寒杨柳风”一句出自________ ________，杨柳风指的是________________，整个诗句运用了______ _的修辞方法，“杨柳风” 运用了______ _的修辞方法。 南宋志南和尚的《绝句》 吹动杨柳的春风 引用 借代 窝煌卿漠娇末夷征壤花唤兆炊丹保脸喷殷硒狈侄舟剥倘儡搅湖酵氢久峭唇《春》练习《春》练习 天上风笋渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了，疏活疏活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，由铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 ?? 1. 语段采用的表达方式是：________________________________ ⒈记叙、抒情  咏弄磨夺讥郸窘篇你善拴照琅沪妻晌崔豌沦用逻钡一椿岛音雁褥君谁为崔《春》练习《春》练习 2. 语段依次赞颂了春的_______________________________特点。 新、美、力 3. 语段采用的修