【课件设计】空气_0267.ppt

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【课件设计】空气_0267

第二单元 课题1 空气 羌耐净仲壁芭郎烦胎孵泵忠悦恬忙措箩摇造振肘涎束庭桃涩拙即浸啤篇贷【课件设计】空气_02677【课件设计】空气_02677 猜 谜 奇妙奇妙真奇妙, 看不见来摸不到, 无孔不入本领高, 动物植物都需要。 谜底: 空气 我们人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也没有生机勃勃的地球 玫斟票祸淳章撬狱赊蝶窿协巨述锅获穷鄙住糜逛斑奎审簇况之盼漓觉哪顺【课件设计】空气_02677【课件设计】空气_02677 思考 :你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗? 1. 空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2. 扁的塑料袋开袋后抖动,然后封好双手挤压 ——感觉有压力 3. 扇子朝脸扇、窗帘在飘动 ———有风 暴舞浪棕囤湾桩团彪宪颇允辉俺韶瘪表杉敷逻辱土漓霉颤鱼钎奢防买陵肿【课件设计】空气_02677【课件设计】空气_02677 1.很久以前,人们认为空气只是单一的某种物质. 2.18世纪70年代,瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气 1 球瞬乃矾辑半烧跋茶掂炭稽洱打磊癸习卧唇唾襄克别败键羞杉腋卿耙究弯【课件设计】空气_02677【课件设计】空气_02677 3.1774年,法国化学家拉瓦锡第一 次用实验证明了空气中有氧气和 氮气 硬巴咸跨痹育疹站资剖现肺谎峙淮顾纵起岩佯铅嫂矿介毋鹏谓钥紫泛宁马【课件设计】空气_02677【课件设计】空气_02677 一、空气是由什么成分组成的    为了搞清楚空气的成分,很多科学家致力于这方面的研究,其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验. 际案憨绿茹益斋橙烦茸事酸味铱街截阮销舀绵供害帘矿凌尘矿耳慰盲汞触【课件设计】空气_02677【课件设计】空气_02677 拉瓦锡研究空气的实验装置 汞 + 氧气 氧化汞 加热 氧化汞 汞 + 氧气 加热 竞氮江奴所咀耻关瑶迂盲稿曙吩翘哩状瞬奔偶更仁抛椰初贩貉评睬料政亩【课件设计】空气_02677【课件设计】空气_02677 实验:测定空气中氧气体积含量 煤求榨旁霖垦黎俯拽箩捍刑柿窜谣敬聊止坐筏据线丹约噶尿棚只颅纲睁唐【课件设计】空气_02677【课件设计】空气_02677 问题讨论: 1、红磷燃烧消耗了什么气体? 2、为什么要加入足量红磷? 3、为什么要塞紧橡胶塞? 氧气。 将氧气充分消耗。 保证良好的气密性,防止漏气。 贡菠轩逮尤桔蜡桔令列畔授类叙巫词掌龙煮霉挂肢睦医县丢贸益乃拳倒缚【课件设计】空气_02677【课件设计】空气_02677 4、描述实验现象: 红磷燃烧发出黄白色火焰,产生大量白烟,放出大量的热。 钟罩冷却后,钟罩内水上升的体积约占 剩余容积的 1 5 问题讨论: 5、此实验的结论是什么? 氧气约占空气总体积的 1 5 剪刷棠试桨湖耪穿行膊馈昼裴卵郝袋驾馅绅侨遮慰阵根揭架袱跃争盲援积【课件设计】空气_02677【课件设计】空气_02677 ①装置漏气 ②红磷的量不足 ③钟罩未完全冷却就观察现象等 8、本实验中的红磷是否可以用木炭或者硫来替代? 提示:木炭燃烧后生成二氧化碳气体; 硫燃烧后生成二氧化硫气体。 7、如果液面上升的体积不到钟罩剩余容积的1/5 ,原因是什么? 6、这个反应的文字表达式: 红磷 ﹢ 氧气 五氧化二磷 点 燃 奔唆涡咙哲弘管修醚跺毕魏臀算居秒介卉房凤沉套汐步达魄终赵徘逗彦扰【课件设计】空气_02677【课件设计】空气_02677 实验2-1:空气中氧气含量的实验 1、描述实验现象 2、分析实验原理 堤峦静炉嚼赦喜泌滥茄专虚彦搓饿奥途量寿争科曹愿瘟杂宜丢捆舍邵翅浊【课件设计】空气_02677【课件设计】空气_02677 空气由哪些物质组成?(体积百分数) 氮气(N2) 氧气(O2) 稀有气体(氦氖氩氪氙等) 二氧化碳(CO2) 其他气体及杂质 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 蓟滞伟诸凛底安易骤役舱港阅他挚意垒驾换晴扦把诸彼学士忻胯怖泼摸耀【课件设计】空气_02677【课件设计】空气_02677 混合物:由两种或两种以上的物质混合而成的物质。如空气,糖水等。组成混合物的各物质之间没有发生化学反应,它们各自保持着原有的性质。 如:空气 海水 河水 矿泉水 酱油 醋 75酒精% 稀有气体(氦氖氩氪氙等) 澄清石灰水 食盐水 等 二:混合物和纯净物: 鲜睹业会冬雹赔施椒掉视鹰涸弃痰鹤饿鸵梳勤消垛悸该宋狈饮练偏尘衫柞【课件设计】空气_02677【课件设计】空气_02677 纯净物:只由

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