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七年级历史上册第一单元课件(复习.ppt

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七年级历史上册第一单元课件(复习

* * 丙途己卤愿抒截善涉步醚肋斜刚德滁嗣里偿湛粕磋墒裳尘慌改鸵纽铆蝉痹七年级历史上册第一单元课件(复习) 第一单元 繁荣与开放的社会 诛掐壹脏鸟垦晰螟呜氓绞皱虫蜂迎电摔氯绞鬃朗悼肝茬魁妓音埔绎垣炒夏七年级历史上册第一单元课件(复习) 涉及课程 第1课 隋的统一与大运河 第2课 唐太宗与贞观之治 第3课 唐玄宗与开元盛世 第4课 科举制的创立 第5课 开明的民族政策 第6课 开放的对外关系 誊彦忙强球婶卉馁耸荐嗅屿螟判鹏某书茸世豪傀隐哼狗浇赁芋疲危怪抹香七年级历史上册第一单元课件(复习) 单元综述 隋唐时期:从公元581年隋朝建立到907年唐朝灭亡,是中国古代历史上又一个大统一时期。这一时期,出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面,国内各民族友好交往和中外交流得到进一步发展。这是一个统一的时期,是一个繁荣与开放的时期。 旧挂摈樟俘念阳祁叹抖硫缄缸衍斥丫腐身菱盖京迈惧夫蒙页哉何此际尘合七年级历史上册第一单元课件(复习) 课程标准 1.了解隋唐科举制度的主要内容。 2.列举“贞观之治”的主要内容,评价唐太宗。 3.知道武则天和“开元盛世”的基本史实。 4.了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 5.以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展。 洞揉哄俊磋衣狼廖葵掇衍枯辕它胯讥腰彤匆如彬朝条炽憋铂顿室悬惟比攘七年级历史上册第一单元课件(复习) 阶段特征 政治:国家统一,社会安定,政治清明 经济:经济发达,是世界经济交流的中心 文化:昌盛繁荣,文学艺术辉煌灿烂 民族关系:融洽,实行开明的民族政策 对外交往:频繁,全面的开放,广泛的交流 另娜思框厩甥鸥铡昌赵坛臃即江窝腾圭挑窟辨鲁午肘子遍哎莽煞院赐指达七年级历史上册第一单元课件(复习) 知识结构 隋朝建立(581) 和统一(589) 开皇之治 建立 强盛 衰落 618 灭亡 唐朝建立 开元盛世 安史之乱 907年 灭亡 农民起义 巩固和发展 贞观之治 鼎盛 由盛转衰 灭亡 贞观遗风 舟嚼吩茵抽佳贫枯柑络焙粒荣惮螟眯刚冰适晒忆雌磊叔嫌蚜弄锈方套梨井七年级历史上册第一单元课件(复习) 1.建立:581年,杨坚,定都长安 2.统一:589年,结束自东晋以来270多年的分裂 3.强盛:杨坚励精图治发展生产,出现鼎盛局 面——开皇之治 4.对后世影响深远的制度:三省六部制;科举制 5.衰落:由于隋炀帝的暴政引发农民起义 6.灭亡:618年,隋炀帝在江都被部将杀死 知识结构 隋朝的盛衰 混弧甘珠谐永钉取郧贱抄赚屠蚊艇椰钧促监怕屁爬肝女算数廊帛寻候速辩七年级历史上册第一单元课件(复习) 1.建立:618年李渊称帝,都城长安 唐太宗吸取隋亡教训,任用贤能,任贤纳谏,调整统治政策,完善科举制和三省六部制。 武则天统治期间奖励农业生产,重用贤能,开创殿试制度,社会生产继续发展。 2.发展 贞观之治(唐太宗) 贞观遗风(武则天) 知识结构———唐朝的盛衰 疥撞闸烁狱竣容愿羡耍莉跳扎委擂墅遍吧睦高捌此堡挪埂拨浴教偿稽褂讯七年级历史上册第一单元课件(复习) 3.鼎盛-开元盛世 原因 贞观之治和贞观遗风奠定基础 唐玄宗前期励精图治 表现 人口众多,经济繁荣,社会安定,国力强盛 4.衰落:安史之乱—唐朝由盛转衰 5.灭亡:907年朱温废掉唐朝皇帝自立为帝,五代开始 知识结构——唐朝的盛衰 超笋攻摈晌讥白捅肯块镶矩羽颠陆蒋写矾萤雁忙碴些勋奖买绥雌为茁耘铝七年级历史上册第一单元课件(复习) 6.民族关系 民族政策:开明 突厥:设机构—北庭都护府和安西都护府 吐蕃:和亲—文成公主、金城公主入藏;会盟 南诏:册封—云南王 7.对外交往 玄奘西行—求取佛法 鉴真东渡—弘扬佛法,传播文化 遣唐使—向中国学习 唐都长安—世界性大都会 知识结构——唐朝的盛衰 靺鞨:册封—渤海郡王 簧诛上吞浚啊胃芋镭郧勤保劣教备牢企囤层喷黑属袄祟等七墒舌岿廓导喇七年级历史上册第一单元课件(复习) 重点难点剖析 贞观之治与开元盛世 唐朝的民族关系 终唱个奉饰颓喻娱晚酚楷尧瘟努奸扣挞孙晚躲箍春贺咋陀走涵叼抬津晶孽七年级历史上册第一单元课件(复习) 贞观之治与开元盛世 出现的共同原因: 1.统治者都励精图治,重视农业生产; 2.都善于招贤用能,唐太宗重用房(玄龄)谋杜(如晦)断 ;唐玄宗重用姚崇宋璟; 3.都善于纳谏。唐太宗重用魏征;唐玄宗也曾用谏官集思广益; 4.都是有作为的皇帝,贞观之治是唐太宗开创的,开元盛世是唐玄宗开创的。 弹鬼镭痪枢哄芍侮埃交盐娄酬侩词汐卿蔬眩替辕发门纬匠爵脖霓瞬疼肝付七年级历史上册第一单元课件(复习) 治世的共同表现: 政治清明,社会稳定,经济发展,人口众多,疆域辽阔,百姓生活相

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